吕凤子艺术教育研究

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1、东南大学硕士学位论文Di甜伽ary》)中，称吕凤子灯t一个保守主义画家，擅长画仕女图，佛像图和道教人物形象。”(aConserv面vepa．mtercllienyofbeaInies锄dofbuddllist锄d锄dDaoist6gu]髑)仅仅是对对凤先生的简短介绍，并未提及到他在艺术教育上的成就。国内关于吕凤子艺术教育研究这一课题相应的硕士及以上学位论文仅有浙江理工大学童敏娜的《吕凤子与正则学校研究》，文章对现有的吕凤子研究资料进行汇总和整理，并没有挖掘更多的新材料和做较深的考证工作。除此之外，关于本课题的研究成果还包括一些有关吕凤子艺术教育实践，或者选取

2、吕风子艺术教育思想某一个点来论说的论文及报刊文章。关于吕凤子艺术教育实践方面的研究论文有汤金洪的《吕凤子的正则女子职业学校》，钱凯的《矢志不渝的美术教育家吕风子》，范建华的《美术教育家和实践家吕风子》，金宝山的《矢志办学的画苑奇才吕凤子》，共4篇；关于吕风子艺术教育思想的研究论文有徐铭的《吕风予‘正则”职业道德教育观初探》，郑文钵的《吕凤子的平民教育思想与实践》，唐成海的《吕凤子教育思想与实践的现实意义初探》，向玉婷的《吕风子中国画教育思想研究》，王敏霞《论吕凤子艺术教育思想的实践意义》，徐铭的《试析吕风子和谐教育思想的基本内涵》，汤金洪、王玉叶的《崇高的入

3、生境界，伟大的办学思想——浅谈吕风子“正则”思想的时代意义》，唐成海的《吕风子先生所创正则学校之‘‘正则”涵义发微》，夏淑芳的《吕凤子艺术教育思想探究》，王明、左文艳的《吕凤子职业道德教育思想在“论语’’中的体现初探》，柏林的《用吕凤子教育思想加强学生职业道德教育的探索一以镇江高等专科学校为例》，朱鹏举的《吕凤子的美育思想》，共12篇。在一些吕风子综合研究的论文或专著中，也涉及到了与本课题相关问题的论述，如赵启斌的《折冲东西．吕凤子艺术研究》，虽然研究的是吕凤子的艺术，但是其对吕凤子生平和哲学思想的考证，以及附录中详实的吕凤子年表长编，对于本课题的研究具有很

4、重要的文献参考价值。吕去病主编的一套共五本《吕风子研究文集》，摘选了很多吕凤子的后人、弟子、以及研究者们所做的有关吕凤子艺术教育的回忆、纪念性文章和论述文章。但是这些资料很多都是零散的回忆性文章，有很多地方由于作者们互相的参考，造成了内容的重复，缺乏系统性和理论深度。另外张安治、寿崇德编写的《中国画家丛书一吕凤子》、朱亮撰写的《吕凤子传》也对本课题具有一定的参考价值。2．2文献综述笔者收集到的与本课题相关的资料主要有图片资料和文献资料两种类型。图片资料一是与吕凤子艺术教育实践有关的图片资料(包括人物合影、校园景象、书影、书信照片、艺术作品图片、历史档案照片、

5、吕凤子日记等等)。二是笔者在实地调查访谈过程中拍摄到的照片资料。另外，还有几张由吕凤子家属提供的有关吕风子的并未发表过的图片资料，艺术作品、纪念册的图片资料，其中有些虽然不是与本论文直接相关，但还是在附录中附上，以供相关研究者研究。笔者收集到的文献资料主要有以下一些种类。一是吕风子本人发表的专著、文集、日记、书信资料、画集等。二是与吕凤子艺术教育研究有关的报刊文章和学术论文、文集、论著等。三是相关的文献资料：包括(1)有关近代艺术教育史大背景的资料(2)和吕凤子艺术教育实践中某个具体问题有关的历史资料，如有关北京大学画法研究会的资料等等，这些资料都对吕凤子的

6、生平和教育经历的考证提供了帮助。(3)与吕凤子交往的艺术家、艺术教育家、吕凤子的学生有关的研究资料。3课题的目的与意义本课题的目的是在整理吕凤子艺术教育年表的基础上，对吕凤子的家学、生平、任教和办学经历进行一个以时间为顺序的梳理，对其中含糊不清，说法之问有冲突的问题进行重点辨析与考证；对吕凤子的艺术教育思想进行系统和深入的研究，尝试对其进行体系性的构筑；绪论对吕凤子的艺术教育成就进行一个总结与评价，突出其发明的正则绣艺术的成果。本课题的意义一是尽可能的还原历史的真实，力求做到立论有凭有据，对不同的说法进行比对和考证。二是尽可能客观的评价吕凤子在中国近代艺术教

7、育史上的地位和成就。三是希望通过吕凤子艺术教育的个案研究，一窥整个中国近代艺术教育史的情况。4课题的研究方法与内容4．1研究方法(1)文献收集分析法收集中国近代教育、艺术教育、美术教育、以及与吕凤子有所关联的艺术教育家的相关历史文献资料，获得与课题有关的历史大背景的资料。收集与吕风子艺术教育研究有关的文献和图片资料，并对资料进行梳理、分析、比对，找出问题，得出结论。(2)问题考证法本文在对收集到的文献和图片资料分析的基础上，找到了一些含糊不清的疑点，并以疑点和问题为线索，对其重点进行考证研究，如吕凤子姓氏名号、家世、从苏州武备学堂退学原因、北京女高师的任教时

8、间、是否被聘为北大画法研究会导师、创办大同周报、穷社