28岁加拿大蹭课大神蹭课常春藤4年

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1、28岁加拿大蹭课大神蹭课常春藤4年IfyouwanttostarttakingclassesatanIvyLeagueuniversityunenrolledandundetected,saysGuillaumeDumas,a28-year-oldCanadian,startwithbiglecturecourses.Ifyoumustsitinonasmallerseminarclass,it’simportanttoshowupconsistentlystartingwiththefirstsession,

2、insteadofhalfwaythroughthesemester.Also,oneofthebestalibisisthatyou’reenrolledasaliberal-artsstudent.“That`sthekindofprogramthat`sfilledwitheverythingandthatyouexpectpeopletobeabitweird,abitconfusedaboutwhattheydo,”hesays.如果你想要混进常春藤大学里蹭课而不被发现,那么就从人多的大课开始——这是

3、今年28岁的加拿大“蹭课大神”纪尧姆?杜马斯的建议。如果你一定要蹭人少的课,那么最好第一节课就出现在教室里,并保持高出勤率。还有,最好的掩护就是称自己是“人文学院的学生”,因为“这些学院的项目总是囊括所有,让人们不知道学生们都在学些什么。”From2008to2012,DumasclaimshedidstintsonanumberofeliteNorthAmericanuniversities—Yale,Brown,UCBerkeley,Stanford,andMcGill,tonameafew—sitting

4、inonclasses,attendingparties,andlivingnearcampusasifhewereanenrolledstudent.Thisdeceptionmaysoundlikealead-uptoatrue-crimestory,butDumas’sexploitsappeartobeharmless,doneinaspiritofcuriosity.“Alotofstudentsareboredinclass,”heobserves,“soifyouparticipate,ifyou

5、askquestions,ifyouaregenuinelyinterestedintheclass,Ithinktheteacherwilllikeyou.”杜马斯称自己在2008年至2012年间曾出入北美诸多一流高校,如耶鲁、布朗、加州大学伯克利分校、斯坦福、麦吉尔大学等等;他像这些学校的正式注册生一样住在学校附近、上课,参加派对。这样的“行骗”过程,听起来好像会导致真实犯罪。但是杜马斯似乎并无恶意,只是出于好奇。他发现,“大部分学生都对课程兴味索然,所以只要你积极参与、提问、表现出对课程的兴趣,老师就会对

6、你青睐有加。”Moreimportantly,theconceptofhisstorywasn`timplausibleeither:Astuitioncostshaveskyrocketed,itmakessensethatpeoplemighttrytosiphonoffsomeofthebenefitsofcollegewithoutpaying.WhilethespecificsofwhatDumastoldmemaybehardtoconfirm,thefactremainsthatayoungadu

7、ltcouldconceivablyinfiltrateacollegecampuswithoutpayingtuition.Whatmightthissayaboutthemonetaryvalueofadiploma?Andcanitscomponentparts—learning,socializing,networking—beunbundled?Ifso,whatwouldremain?杜马斯的故事并非天方夜谭,因为(英美国)大学学费高昂,人们想要免费享受高校资源的心理不难理解。虽然杜马斯故事的细节有

8、待考证,但是一个年轻人能够不付学费就混进大学已是事实。通过这个故事,我们是否看到了文凭本身的金钱价值?学校课程、高校社交与人脉网的打造又可否独立存在?如果是这样,那么还剩下什么?RepresentativesfromsomeoftheschoolsDumasattendedsaidthathisstoryisquiterare,thoughnotunheardof.Aspokesper

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