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时间:2019-02-28
《苏教五册语文单元知识点》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、五语上单元知识点归纳第一单元1、《师恩难忘》是作家对自己一年级时一位的田老师的回忆,抒发了之情。(1):形容说话婉转生动,使人爱听。:亲身来到了某种境地。临():。部首为:胜,胜境,美妙的境地。把人带到美妙的境界。本课指田老师讲的故事很有吸引力。:从一棵小树长成参天大树需要十年的时间,培养一个人才需要百年时间。比喻培养人才是长久大计,也说明培养人才不容易。(2)形容老师的成语:(3)形容老师的诗句:(4)“谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。”谈谈你对这句话的理解。。2、《陶校长的演讲》是的一篇。要求学生每天从四个方面问问自己有没有进步
2、,体现了。(1)根本一环,()使你有一些学问和本领,也不会成为对社会有用的人。(2)每个人()要讲究“公德”,也要讲究“私德”,要“建筑人格长城’3、《寻隐者不遇》作者是代诗人,记叙了诗人前往山中寻访隐者而没有遇到这件事,主要写了,体现了。(1)寻:隐者:言:此:不知处:(2)全诗解释为:,。,。《所见》作者是代,诗人展示了一幅生动的图,动静结合,抒发了之情。(1)振:林樾:意欲:闭口立:(2)全诗解释为:,。,。(3)描写儿童生活的是:村居()。宿新市徐公店().《练习1》(1)带有“风”的古诗1)2)3)(2)题秋江独钓图()这是一首诗,描写的是。第二单元4
3、、《去打开大自然绿色的课本》(1)这是一首。作者是。文题蕴含丰富,以喻,形象贴切且引人遐思。(2)把:“大自然”说成是“绿色的课本”是因为。5、《装满昆虫的衣袋》(1)课文记叙了著名的从小就对昆虫非常入迷的故事,赞扬了法布尔。是他的代表作。(1)之所以用“装满昆虫的衣袋”为题,是因为这个题目6、《变色龙》(1)课文记叙了的过程,从三个方面描述了变色龙的特征,提醒。(2)“变色龙”比喻类似的三字俗语有:(2)六字成语列举凶相毕露:名副其实:迅雷不及掩耳;7、《金蝉脱壳》(1)课文从介绍了蝉脱壳的过程,脱壳时身体各部分出来的顺序是,脱壳后变化最大的是和,金蝉脱壳是一
4、个的过程。(2)“金蝉脱壳’还是三十六计中的一计,比喻“三十六计”还有(3)含有动物名称的成语:《练习2》(1)本单元我们认识了许多个小动物,如的小甲虫,的变色龙,的纺织娘-------他们在作者的笔下栩栩如生,原因是这些作者都十分善于观察,这让我想到了的名言:的名言的名言(2)歇后语(3)请你写出几条歇后语芝麻开花——节节高:拓展练习:表示时间短的词语:表示“看”的词语:含有“看”的意思的词语:枝繁叶茂:第三单元1、自相矛盾:滥竽充数:画龙点睛:2、《自相矛盾》这个成语故事告诉我们:《滥竽充数》这个成语故事告诉我们:3、推敲指在。《推敲》讲的是著名诗人的故事,
5、表现了诗人。贾岛和、等都被称为,我们从中也可以知道,4、韩愈主张用“敲”字理由:(1)(2)5《嫦娥奔月》是一篇故事,主要是讲的故事,描写了三个个性很浓的人物,分别是的嫦娥,的后羿,的逢蒙。6、带有“月”的古诗有:7、拦路虎原指,《读书莫放“拦路虎”》中把比作,要想克服“拦路虎”的障碍,就要。8、寓:;言:;寓言:《狐狸和葡萄》的寓意是《牧童和狼》的寓意是《蝉和狐狸》的寓意是出自《伊索寓言》的故事还有等9、京剧《红灯记》选段中的唱词表现了。戏曲的剧种,除了京剧,还有等等。10、这个单元我们学习的谚语有几句谚语告诉我们:我还知道的谚语有(三句)11、幸福,不在于(
6、),而在于(),奉献,方使()12、成语积累1)出自寓言故事的成语:2)出自神话故事的成语:3)出自历史故事的成语:4)八字成语:5)飘飘悠悠:6)碧蓝碧蓝:7)含有“月”的成语:8)形容读书勤奋的成语:13、补充古诗描写山水的诗句:描写情谊的诗句:描写哲理的诗句:反应边疆将士的诗句:表现爱国主义的诗句:第四单元13、《在大海中永生》(1)这是一篇,记叙了的动人情景,讴歌了伟人的,表达了之情。(2)本文按照————的线索组织材料,为了充分表达,运用了手法。(3)“永生”是指。“在大海中永生”的人们虽然明知这位伟人已与世长辞,但仍然希望他在大海中获得永生,鲜明地表
7、达了同时还表达了之情。(4)“鲜花伴着骨灰”,有人说应是“鲜花拌着骨灰”,你这么看,说说理由:答:(5)也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆——澳门,香港——宝岛台湾——太平洋、印度洋、大西洋-----1)“-------”在文中表示。在这儿,省略是2)地域范围渐渐增大,暗含,。(6)两个“超越”是从、两个方面说明。(7)呜咽:奔腾不息:痛悼:水天一色:14、《高尔基和他的儿子》(1)课文通过高尔基和他10岁儿子之间发生的以及两件生活小事,反映了和。本文围绕一个字组织材料。(2)文中有两处写到“美好的东西”,第一处指的是,第二处指的是。全文的点睛之
8、笔是:“给”:,即“拿”
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