小学六年级科学上册期末复习题

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1、六年级科学上册复习题（一）一、填空题。1、（生物）无论生活在什么样的（环境）中，都会受到环境中各种（因素）的影响。小麦的生长发育不仅收到（阳光）、（温度）、（水）、（肥料）、（空气）等非生物因素的影响，还受到麦蚜、蝗虫、鼠等生物因素的影响。2、（实验）是验证猜想的有效方法之一。3、植物角里的花草，把头探向窗外的主要因素是（植物的茎叶具有向光性），根系向着有水的一面伸展的原因是（植物根的生长具有向水性）。4、植物是通过（根）吸收水分，并由（茎）输送到叶片，一部分又由（叶片）蒸发到空气中。5、（阳光）、（水）等是植物生长最基本的需求。在阳光、

2、水等的刺激下，植物的茎、叶具有（向光生长）的特性，这样有利于接收充足的阳光进行（光合作用），植物的根具有（向水性），有利于吸收足够的（水分），植物的根还具有（向地生长）的特性，既有利于植株的（固定），又有利于从土壤中吸收（水和养分）。这些都是植物（长期进化）的结果。6、（阳光）、（水）、（空气）等是植物生存所共同依赖的条件。竹、松、栢、云杉等能够在冰天雪地的环境中正常生活，而西红柿、黄瓜、香蕉、菠萝等，在10度以下就会被冻伤。仙人掌能在干旱缺水的沙漠里生长，而菱角离开水面就好枯死，这些植物的不同喜好，是它们世世代代适应某种环境的结果。我们

3、了解和掌握各种植物的喜好，对农业、林业的发展以及花卉的种植，都有积极的指导意义。7、本身能发光的物体叫（光源）。光从光源发出后沿（直线）传播，人类最早记录光的直线传播的，是我国春秋时期著名思想家、墨家学派的创始人（墨翟）。他在《墨经》中对（影子的形成）和（小孔成像）都做了完整的记录。8、光照射到一些物体的表面上，光的路线会被（改变），这种现象叫做（光的反射）。不同物体（反射光的能力）也不同。9、人们除了利用平面镜来改变和控制光的传播方向外，还发明了（光导纤维）、（放大镜）等来控制光的路线。光导纤维广泛应用于（通讯、医疗）等行业。10、放大

4、镜又称（凸透镜），平行的光线透过它时，将会发生（偏折），聚集到一个（点）上。人们利用这个属性，发明了（照相机、显微镜）等，有时装满水的圆形瓶子也能产生与（放大镜）类似的作用。11、一个成功的设计，往往要经历（反复试验）和（不断改进）的过程。对新的改进方案，需要再次用试验来验证其可行性，多试几次，我们就会离成功越来越近。12、阳光是由（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）七种颜色组成的，7普通的白光是由七种颜色组成的，不同的物体会对不同的色光产生（吸收和反射）作用。比如，红花只反射红色的光，而其他光则被吸收了。13-1、（红）、（绿）、（蓝）是最基

5、本的三种颜色，称为光的（三原色）。各种颜色的光都是由这三种色光组成的，（彩色电视机）正是运用了这个原理。13-2、光的传导器装置是由（接收器）、（光导纤维）、（散射器）等三部分组成。传导器由电脑控制，接收器安装在屋顶，并且能全天自动跟踪太阳。这种装置不但能解决高层建筑群中背阴房间的采光问题，还能应用于日光浴及花卉栽培等。14、我国古典《流水》被录在美国“航天者”号太空飞船携带的一张镀金唱片上，于1977年8月22日发射到外层空间。15、常见的管弦乐器大致可以分为三大类：（弦乐器），如小提琴。（管乐器），如小号。（打击乐器），如木琴。16、

6、声音是由物体的（振动）产生的，振动有规则的、有准确高度的声音叫（乐音）；振动无规则的、无固定音高或音高听起来不明显的声音称为（噪音）。17、一件乐器仅仅能发出声音是不够的，还必须能使声音的（大小和高低）发生变化，这样才能演奏音乐。18、乐音有三个要素：响度（或音量）、音高（又叫音调）和音色。（乐音的强弱）叫响度，（乐音的高低）叫音高。不同的乐器都有自己独特的（音色）。19、弦乐器是通过弹拨琴弦、击打琴弦或用琴弓拉琴弦，使之振动发声的。用手指弹拨琴弦，琴弦的振动会引起琴弦下盒内的空气产生振动，同时空气的振动又引起盒本身的振动，这种现象叫做（

7、共鸣）。共鸣使得（声音变大）。所以，弦乐器都有一个（共鸣箱）。20、人们以（分贝）为单位来测量声音的响度（音量）。（0分贝）是人能听见的最微弱的声音。长期处在（85分贝）以上的声音之中，会对耳朵造成永久性的伤害。为了保护听力，声音不能超过（90分贝），为了保证工作和学习，声音不能超过（70分贝），为了保证休息和睡眠，声音不能超过（50分贝）。21、人能听到声音需要三个条件：发出声音的物体（生源）、传递声音的物质（介质）和能够接收声音的（听觉系统）。22、声音是由物体的振动产生的，（气体）、（液体）和（固体）的振动都会产生声音。声音在不同的

8、介质中传播的速度各不相同，声音在空气中传播的速度是，每秒（340米），在水中时每秒（1400米），在钢铁中是每秒（5000米）。（真空）不能传递声音。23、控制噪声的方法有以下三种：在生源处控