论文 - 甘肃医学院 - welcome to gansu

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1、2012年学术成果奖励一览表序号论文名称作者发表期刊及刊号备注1美国执业医师培训理念对我国医学高职高专教育的启示朱建国《卫生职业教育》2012年9月　2皇甫谧的养生观探索朱建国《卫生职业教育》2012年10月　3医高专英语口语教学方法探究杨荣《卫生职业教育》2012年5月　4农村校外青少年家庭环境影响因素分析贾喜平《卫生职业教育》2012年9月　5诊断学体格检查技能考核常见错误与教学改革体会柳波程伟《卫生职业教育》2012年10月　6“三校生”英语教学的瓶颈与对策张希亮《卫生职业教育》2012年5月　7试论朱熹的“存天理、灭人欲”王萍《卫生职业教育》2012年3月　8不同

2、产地当归中氨基酸含量的测定戴兴德王芳《卫生职业教育》2012年4月　9中西结合思想在组织学与胚胎学中的应用杜发强《中医研究》2012年10月　10医学生临床实习存在的问题及解决对策魏葆春《卫生职业教育》2012年6月　11平凉市城乡孕妇的营养保健差异分析贾喜平《卫生职业教育》2012年6月　12高职院校青年英语教师专业现状及其发展途径杨荣《卫生职业教育》2012年4月　13加强高职高专院校自考“专升本”教育的几点措施席晅《卫生职业教育》2012年9月　14论高校班主任在学生管理工作中的作用郑海霞《卫生职业教育》2012年5月　15老年桡骨远端粉碎性骨折治疗方法的对比研究李

3、东禄《中国中医骨伤科杂志》2012年7月　16加长型动力髋螺钉内固定治疗股骨粗隆间股骨上段骨折24例李东禄《中国中医骨伤科杂志》2012年4月　17论新建地方性医学专科院校师资队伍结构的优化朱天荣《卫生职业教育》2012年3月　18浅析医学院校全多媒体教学中flash技术的应用张利香《卫生职业教育》2012年3月　19内科护理学《消化性溃疡病人的护理》说课设计杨丽峰《卫生职业教育》2012年2月　20护理分级管理模式对临床实习护生的影响杨丽峰《卫生职业教育》2012年9月　21我校护生见习情况调查分析王小霞《卫生职业教育》2012年4月　22《基础护理学》教学方法探讨叶晓

4、芹《卫生职业教育》2012年5月　23新疆轮台县人民医院2010年12月至2011年3月门诊处方分析报告靳佩芸张娇《卫生职业教育》2012年6月　1524从毕业生质量调查看医学类高职高专教学问题李德双《卫生职业教育》2012年9月　25融先贤精神于医学教育的探索与实践董金玉《卫生职业教育》2012年3月　26甘肃镇原县城乡各类教师麻疹强化免疫知识知晓及宣教情况调查刘一亚路彬《中国初级卫生保健》2012年10月　27从哲学角度对肿瘤发生发展与免疫逃逸的研究潘润存《中国免疫学杂志》2012年9月　28平凉市应急救护培训师资《2010心肺复苏指南》知晓情况调查分析段昌新《临床荟

5、萃》2012年7月　29基于物联网的苹果树病虫防治专家系统设计与应用穆亚梅马国俊《自动化与仪器仪表》2012年5月　30医学院校开设素描教学课程的实践研究陈怡名《卫生职业教育》2012年3月　31甘肃农村居民院前急救现状及需求调查分析段昌新史淑霞李进伟《中国初级卫生保健》2012年1月　32关于演示文稿的动画设置教学设计——以“四季崆峒”为例蔺多鑫蒲文静《卫生职业教育》2012年6月　33浅谈甘肃省高等教育自学考试“专升本”制度席晅《卫生职业教育》2012年12月　34TBL教学法结合传统教学的医学遗传学教学模式改革初探张颖珍《卫生职业教育》2012年9月　35浅谈高校校

6、园文化与高校思想政治教育的有效结合杨荣白治堂《卫生职业教育》2012年2月　36浅谈产妇产后心理障碍的护理叶晓芹《卫生职业教育》2012年8月　37浅议如何在基础护理操作中体现人文关怀叶晓芹《卫生职业教育》2012年7月　38中药注射液安全性问题简述李宏《卫生职业教育》2012年8月　39医学专业三校生英语学习滞后原因及对策刘兴慧《卫生职业教育》2012年8月　40浅议医学院校学生政治思想教育的方法刘爱生《卫生职业教育》2012年10月　41提高大学生生殖健康和节育知识认知水平的探索齐海波《中国优生优育》2012年4月　42学生的“心灵鸡汤”——做一个有亲和力的班主任路彬

7、《卫生职业教育》2012年7月　43食用含三聚氰胺奶粉导致婴幼儿泌尿系统结石救护的案例教学探讨崔巧玲《卫生职业教育》2011年6月　4430例0~14岁儿童食用亚硝酸盐牛奶中毒的危机干预崔巧玲《中国优生优育》2012年2月　45崆峒山蓼科植物资源研究武喜红《卫生职业教育》2012年2月　46用HPCL检测不同成药时间陈皮中类黄酮含量与抗氧化活性童红梅《西部中医药》2012年7月　1547醋酸纤维薄膜电泳法分离人外周血清蛋白实验技巧探讨童红梅靳彩虹李多福王保平柴连明武洋《卫生职业教育》2012年4月　48CBL教学法在高职护理专