丹尼尔·里伯斯金建筑创作理念和操作方法的研究

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1、摘要丹尼尔·里伯斯金是当代国际上著名的建筑师、建筑思想家、建筑教育家。这是一位肆无忌惮的建筑文化人物，他尝试将多学科进行综合，将文学、绘画、雕塑、数学、音乐、占星学以及哲学与建筑结合在一起。丹尼尔·里伯斯金的建筑以其独特的形态学方法、晦涩难懂的建筑内涵、打破常规的大胆构思而被冠以解构主义、观念建筑等“标签"。在建筑学习过程中我们怎样避免复制现有模型这一困惑，避免单纯照搬里伯斯金式样，建造出既能表现丰富内涵和独创性，又能实现“可建造性"这一目标呢?只有对建筑师操作手法进行分析，找到隐藏在建筑背后的意图，加以总结归纳，方可运用自如，像这样的创造者那样真正富有创意。论文借鉴了大量

2、的中英文文献、期刊杂志及网络资料，以里伯斯金思想脉络发展展开探讨，将文章分为五个部分：第一部分，简单介绍建筑师生平和研究背景与研究方法。第二部分，分析建筑师创作理念的形成背景，追本溯源，记录其博采众长的思想形成过程。第三部分，通过对建筑师所著所述的阅读和案例分析，提炼建筑师设计思想及其独特的建筑观。第四部分，针对有代表性的案例进行设计分析，分析建筑师如何在建筑实践中实现他的建筑观。第五部分，结论和展望。文章在内容上采用递进式行文结构，层层探讨，以期在读者面前展现出一个较为完整的丹尼尔·里伯斯金。关键词：经验几何场所路径空间ABSTRACTDanielLibeskindiso

3、neofthemostfamousarchitecture，ideologistandeducationistofarchitectureintheworldtoday．Heisaninternationalfigureinarchitectureculture，tryingtomapmultiplesubjectssuchasliterature，painting,sculptor,mathematics，music，astrology,andphilosophyandaddthemintoarchitecture．DanielLibeskind’Sbuildingsar

4、etitledwith“deconstruction’’and“conceptualbuilding'’duetotheuniquemorphologicmethod，obscuremeaningsandboldbreakoftheconventionalideas．Inthearchitecturelearning，howtoavoidtheconfusionbysimplycopyingtheexistingmodelandthestyleofLibeskind，inordertoconstructbuildingswithsignificanceandoriginal

5、ityaswellastoachievethegoalof‘‘practicalconstruction?’’Onlyanalyzingthearchitects’operatingway,andexploringthehiddenintentionbysummarizationthatwecouldadoptandinnovateLibeskind’Sstyle．Wecanbetrulyandinnovativeasthisdesigner．FromalargenumberofpapersinEnglishLiterature，periodicalsandnetworki

6、nformation，thisarticlediscussesthedevelopmentofDanielLibeskind，itisdividedintofiveparts．Inthefirstpart，thegrowthofLibeskind’Slifeexperienceandthebackgroundandmethodinresearch．Insecond，thechapteranalyzesandrecordstheformationprocesshowDanielLibeskindabsorbedquantitiesofideologiestobehisown．

7、Inthethirdpart,byreadingarchitect’works，abstracthisarchitecturalthoughtandview．Intheforthpart，byanalyzingrepresentativeprojects，wewillgethowLibeskindpracticehisarchitecturalview．sIntheend，chapter7givestheconclusionsandprospects．Allcontentsofthearticleareinthep