小学英语教师个人的研修计划

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1、小学英语教师个人的研修计划　　小学英语教师个人研修计划表　　促进教师专业发展是当今教育的一个热门话题，这不仅是教育行政部门和学校的事，更是每个教师个人所面临的一个重要问题。我作为一名小学英语老师，目前有利因素是提高自身专业素质，不利因素是没有优良的语境。为此，我对个人专业作出如下发展规划：　　一、发展目标　　教室教学形成自己的独特风格。年内，完成一个课题研究，论文争取在县级以上获奖或公开发表一篇，力争成为一名优秀的英语教师。　　第一阶段：*内功，树立终身学习的观念;努力学习英语专业知识，提高自己的听说能力，认真阅读有关书籍，提高英

2、语教学理论水平和教学技能。　　第二阶段：形成自己的教学风格，所写论文、案例至少有一篇在县级或以上获奖，力争成为英语教学能手。　　第三阶段：通过探索、研究，成为一名研究型和发展型的教师。　　二、研修目标　　1、进一步研读《英语课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。　　2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。　　3、结合学情，探索英语教学的有效途径，提高教学质量，培养学生学习英语的兴趣。　　4、探索适合学生运用的教学方式，使学生更加愿学、乐学。　　5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。　　三、发展措施　　1.主动参

3、加各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能力。　　2.平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。计划读一些教育专著，将理论与教学实践结合起来。　　3.多参加听、评课活动，多参与小学英语QQ群，与同事及时进行交流学习别人先进的教学方式，努力形成自己的教学风格。　　4.及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，争取年内有一篇论文或案例在市级以上获奖。　　5.发挥好帮带作用，利用课余时间多听其它教师的课，通过自评互评，实现共同的提高。　　6.主动参加教师

4、教室大比武活动，在活动中得到提高。　　我始终相信一句话：用心，没有做不好的事!只要我用心，有不足就学习，有困难就探索，我相信自己可以做好每一件事情!　　小学英语教师个人研修计划　　随着新课程改革的全面实施，英语教师的教室角色开始发生变化，这就对教师的自身素质提出了更高的要求。为了进一步推动自身的素质，我有计划、有步骤地制订了近期发展计划，以便自己适应现代教育的要求。　　一、总体目标　　继续认真学习《教师职业道德规范》，要具备优良的师德、广博的知识，对学生要宽容有爱心和责任心，以教师的人格力量去感染和影响学生。不断学习和积累，要把学

5、习与思考真正成为自己的一个习惯，坚持不懈，努力充实自己，争取自己在英语教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。　　二、具体实施方案　　1、实现终身学习，寻求自身的发展。每月读三本教育理论书籍;写读书笔记1万字;每月在读书论坛上至少发表读书体会两篇;每月上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;每周上交一篇反思。　　2、争取信息技术有较大的提高，能够独立制作电子教案及复杂的教学课件。　　3、和其他教师共同提高，互相听课，评课、做好诊断记录，每学期看课不少于16节。　　4,坚持参加教师教育研修活动，及

6、时撰写自主学习笔记。　　5,善于自我激励、自我控制。不管遇到任何情况，应做到镇定自若、从容不迫，有较强的自我控制能力，在学生面前始终保持乐观的情绪。尊重、理解学生，善于发现学生的闪光点和可爱之处，并向学生表达教师由衷的欣赏，做学生喜欢的教师。　　三、月份计划：　　三月：　　1、制定本学年发展计划。　　2、学习教师职业道德标准、规范。　　3、学习新课程标准，学习本学科本学段的质量评价标准。　　4、阅读学校推荐的教育教学，写好读书笔记2千字;在读书论坛上至少发表读书体会两篇。　　5、写四篇反思;写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案

7、;1篇反思。　　6、上一节公开课(组内)，及时看课、评课，写好诊断记录。　　7、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。　　8、参加信息技术应用资源培训。　　四月：　　1、学习小学英语教室教学的组织艺术与调控技巧。　　2、学习新课程与教室教学改革(三种学习方式)之如何引导学生进行探究式学习。　　3、参加信息技术应用资源培训。　　4、学习新课程与教室教学改革。　　5、阅读学校推荐的教育教学，写好读书笔记2千字;在读书论坛上至少发表读书体会两篇。　　6、写四篇反思;写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;1篇反思。　　7、上

8、一节公开课(组内)，及时看课、评课，写好诊断记录。　　8、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。　　五月：　　1、学习新课程理念：树立合作学习认识　　2、研究小学中学思想道德教育：小学生的思想道德教育　　3、参加信息技术应用资源培训。