清华大学新一代数字校园建设规划与实践

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1、清华大学新一代数字校园建设规划与实践1211蒋东兴，郭大勇，罗念龙，刘启新（1.清华大学计算机与信息管理中心，2.清华大学注册中心，北京，100084）摘要：清华大学信息化建设已经从应用集成阶段步入信息集成阶段，为了探讨信息集成阶段高校数字校园建设的规律，本文通过分析信息集成阶段高校信息化的新需求，提出了建设新一代数字校园的理念，描述了新一代数字校园的特征、建设目标和建设思路。并基于新一代数字校园的建设理念，规划了清华大学下一阶段的信息化建设目标与内容。在新一代数字校园理论的指导下，清华大学近两年来在学校信息系统建设中做了全方位的实践，包括顶层设计、信息

2、资源规划、业务流程分析、集成数据环境建设、新一代信息系统的应用试点等，论文对这些工作成果进行了总结，并对进一步做好新一代数字校园建设提出了初步的思考，试图为进入信息集成阶段的高校数字校园建设探讨出发展方向。关键词：信息集成；新一代数字校园；信息资源规划；顶层设计；集成数据环境中图分类号：TP391文献标识码：A在2006年10月于杭州召开的中国高等教育学会教育信息化分会学术年会上，笔者提出了建设[1]“新一代数字校园”的理念。在该理念的指导下，经过一年多的实践，清华大学新一代数字校园建设已经取得很多积极成果，本文将对这些成果做简要介绍。1新一代数字校园建

3、设理念我国高校信息化经过二十余年的艰苦建设，各高校在信息化建设方面都取得了长足的发展。大部分高校信息化建设经历了系统集成和应用集成两个阶段，现在高校的网络与硬件基础设施日益完善，应用系统蓬勃发展，信息资源逐渐丰富。随着高校信息化的快速发展，用户对于信息化的需求越来越高，从原来的局部信息管理发展到跨部门的业务流程整合与决策支持，从简单的信息发布发展到整合的、个性化的、主动的信息服务，高校信息化开始进入信息集成阶段。1.1新一代数字校园的特征信息集成阶段的数字校园必须解决系统集成和应用集成阶段数字校园建设中存在的问题，使数字校园成为高校不可或缺的有机组成部分

4、，成为高校各类人员高效率学习、工作的基础环境。为此，新一代数字校园应该具有如下特征：（1）以用户为核心组织信息资源与服务，以提高用户工作效率为目的。在应用集成阶段，为了扭转系统集成阶段重硬轻软的倾向，业界有识之士提出了“应用为王”的口号，很好地推动了高校信息系统建设。但是，大多数人将“应用”理解为“应用系统”，因此应用集成阶段的数字校园建设主要是以应用系统为核心，而忽视了“应用”的另外一个含义——“使用”。实际上，建设数字校园是为了“使用”，只有用户“使用”得好，才能达到提高教育质量和效率的目的，数字校园才有效益。因此，如何让用户“使用”好，是新一代数字

5、校园必须重视的问题。（2）以信息资源的开发、共享、利用为目标建设信息系统，充分发挥信息资源的作用。前期的信息系统建设大多以管理信息为目标，主要是解决行政管理人员大量数据的管理问题，而对信息作为一种资源在高校所能发挥的重要作用关注不够。高校的教学、科研工作主要是一种人[2]－人交流的活动，因此信息流是高校管理的基础。加强对于信息的管理和信息资源的开发、共享与利用，是信息化支持大学的战略发展，促进大学核心竞争力提高的关键所在。为此，我们在新一代数字校园建设中，必须增加对于教学、科研活动的支持，加强对于教学、科研过程中信息资源的管理；增加对于各类业务过程的支持

6、，实现信息的采集、加工、管理与利用的全过程管理；加强对于信息资源的综合利用，如统计、分析、挖掘、评价，充分发挥信息资源的价值，为学校的决策与发展服务。收稿日期：2007-8-17基金项目：清华大学基础研究基金（JCqn2005042）和现代远程教育工程中央财政专项（教技司2006-86）资助作者简介：蒋东兴(1970~)，男，副研究员．1（3）以构建与现实校园有机衔接的数字空间为重心，实现跨部门的校级业务系统。前期的信息系统建设，大多是一个部门建一个业务系统，这些部门级的业务系统之间再通过数据库层面的数据交换实现信息共享与交流，有些甚至因为不能信息共享而

7、成为孤岛。部门级的业务系统人为地割裂了高校跨部门的业务流程中的有机联系，使得一些事情在信息化支持下反而效率更低。因此，新一代数字校园必须加强顶层设计，加强跨部门的校级业务系统建设，建设一体化数字[3]校园；并且注重流程整合，贯通现实与数字空间，实现数字校园与现实校园的有机衔接。1.2新一代数字校园建设目标新一代数字校园建设的总体目标是通过一体化数字校园的顶层设计与规划，构建关联整合的信息系统和有机集成的支撑环境，为用户提供个性化的贴切服务。具体地，采用分层的建设思路，新一代数字校园的建设目标可以分解为下面几部分。（1）以人为本的用户环境为了提高用户学习、

8、工作效率，新一代数字校园必须以用户为核心组织信息资源与服务。因此，需要建立个性化