教师信息技术远程教育应用能力培训设计方案

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1、.仁怀市坛厂中学2013年度教师信息技术与远程教育应用能力提升方案为提高我校教师应用信息技术的能力和水平，更好的完成信息技术与学科教学整合，发挥现代信息技术在教育教学中的作用，根据东光县教育局关于对中小学教师进行全员信息技术与远程教育应用能力培训的有关要求结合学校教育装备情况和教师队伍实际，制定我校教师信息技术应用能力培训实施方案如下：一、指导思想以国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《中共仁怀市委仁怀市人民政府关于深化教育改革建设教育强市的意见》（仁发【2012】2号）、《仁怀市人民政府办公室关于印发仁怀市

2、教育振兴行动计划（2012—2020年）的通知》（仁府办发【2012】48号）为依据，以全面提高学校教师的现代教育技术应用能力，促进现代教育技术在教学中的有效运用为目的，组织开展以信息技术应用知识、信息技术与学科教学有效整合、网络教学资源及网络办公平台运用为主要内容的教育技术培训，全面提高教师实施素质教育的能力。二、培训目标通过本次培训使我校教师进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能独自对计算机进行必要的维护；掌握计算机操作系统的一般操作与使用，具有使用教学软件的能力；了解因特网的信息服务，能利用因特网获取、交流、处理与应

3、用信息；会熟练使用办公软件进行文字处理，表格处理；掌握课件修改、制作、多媒体素材加工等技术。...进一步提高在职教师运用现代教育技术手段为教育教学服务的能力与水平，以更加优化的教育教学手段来促进教育教学质量的不断提高。三、组织保障为了保证达到培训目标，确保培训工作的顺利实施，特成立培训领导小组，由校长袁发逊任组长，副校长蔡华为副组长，张元炜任总辅导教师，信息技术教师为成员的领导小组，具体负责培训的组织工作。培训领导小组组织全体教师培训，具体完成以下工作：1、制定培训计划；2、集中组织培训、学习；3、组织教师利用网络和教材自学；四、参

4、训人员本校信息技术与远程教育应用能力培训的参训人员包括：50岁以下<含50岁>男教师、45岁以下<含45岁>女教师（年龄时间计算到当年的8月31日为止）五、培训内容第一部分、文字处理(Word2003为例)1、特殊符号、带拼音文字、公式输入和应用2、插入表格：⑴按要求在指定位置插入表格；⑵表格行列合并、拆分、增减等操作；⑶表格属性设置；⑷根据表格内容生成图表；⑸标题行重复与绘制斜线表头；3、设置字符间距；4、文字特殊效果设置；5、文字边框与底纹设置；6、段落设置：⑴段落对齐方式设置；⑵段落缩进设置；⑶段落格式设置；⑷段落间距设置；⑸

5、段落首字下沉设置；⑹项目符号和编号的设置与插入；...7、文档分栏设置；8、文档插入设置：⑴插入页码与设置；⑵插入图片与设置；⑶插入对象；⑷插入批注与修订；⑸插入艺术字、剪贴画；⑹插入文本框及设置；⑺页眉页脚的插入和设置9、页眉和页脚的编辑；10、文档网格与行数设置；11、页边距设置12、邮件合并13、文本与表格之间的转换14、超链接应用15、宏编辑应用16、其他相关内容第二部分、excel应用(excel2003为例)1、工作簿、工作表、单元格概念，引用地址和绝对地址2、区域选取与单元格格式设置3、工作表的插入、删除、重命名、复制

6、、掌握4、数据的输入与序列填充5、行列合并与对齐方式6、调整行高、列宽7、字体属性设置8、公式简介、利用公式和函数计算（求和、平均数、排名等）9、数据的计算与统计分析10、数据排序、数据筛选、数据的分类汇总...11、图表的建立及编辑12、其他相关内容第三部分、PowerPoint在教学中的应用(PowerPoint2003为例)1、PowerPoint2003的基本界面和操作⑴PowerPoint2003的基本功能（能够说明基本功能）⑵PowerPoint2003的工作界面（能够熟练使用菜单、工具）2、演示文稿的编辑⑴创建演示文稿

7、（能够打开或创建空白、现有、Web和具有建议内容的演示文稿）⑵使用幻灯片（能够进行幻灯片的插入、删除、隐藏、显示、放大、缩小、复制等操作）⑶设置文稿的格式（能够编辑模版、背景、母版、文本格式）⑷多媒体对象的编辑（能够在文稿中加入声音、图片、视频等媒体对象）3、运行演示文稿4、插入声音及设置5、插入视频及设置6、母板设置7、其他相关内容第四部分、因特网应用1、浏览器常用设置（主页设置等）1、临时文件及清理2、安全设置3、收藏夹管理：⑴URL简介；⑵常用网址的收藏与管理；⑶网页保存的类型；...4、浏览网页5、保存网页中的图片6、复制网

8、页中的文字到Word并处理；7、常用的下载工具及使用8、文件下载：⑴搜索引擎简介；⑵文件搜索；⑶搜索引擎的选择和使用（百度为例）；⑷搜索关键字的选取；⑸中小学教育资源网站介绍；⑹QQ号、邮箱申请（以网易邮箱为例）；⑺对微博、bbs论坛