信息技术与远程教育应用能力培训题库1

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1、信息技术与远程教育应用能力培训题库1（学科教师及教学管理人员）单选题（每题1分）试题号 试题内容 标准答案1 我国的教育技术大体上经历了( )三个阶段。A、初级、中级、高级 B、初期、中期、高期 C、起步、初期发展、深入发展 D、以上都不对 C2 教育技术研究的是（   ）交叉部分的内容。它既不等同于传统意义上的教育，也不是纯工艺的技术手段。A、教育与技术 B、教育与教学 C、教学与技术 D、信息技术与教育 A3 教育信息是人类建立和改变知识结构的外在条件，具有如下特征：知识性、共享性、多样性、（  ）。A、传递性   B、传播性 C、复杂性  D、简化性

2、 B4 （   ），简单说在先进教育理论指导下，将信息技术运用于教育、教学实践，深化教育改革，培养社会需要的高素质人才，促进教育现代化发展的过程。A、教育现代化 B、教育改革  C、教育信息技术 D、教育信息化 D5 信息素养通常由信息意识、（   ）与技能以及利用和创造信息的能力等组成。A、信息  B、信息化    C、信息知识  D、信息技术 C6 以下不是信息能力主要方面是（  ）。A、信息获取能力 B、信息分析能力   C、信息加工能力    D、信息交流能力 D7 对信息的组织、表达、存储、变换、控制、传输的能力是指（  ）。A、信息获取能力 B

3、、信息分析能力   C、信息加工能力 D、信息交流能力 C8 （   ）是承载和传递信息的工具。A、报纸 B、电视 C、媒体  D、以上都不对 C9 （       ）强调学习是个体经验、意义结构的改变，建构是思考和解释经验的过程。A、行为主义   B、认识主义 C、建设主义  D、建构广义 D10 以（     ）为代表的现代信息技术，为教育的现代化发展提供了前所未有的环境和技术条例。A、多媒体计算机和网络通讯技术   B、多媒体计算机 C、网络通讯技术   D、多媒体与通讯 A11 当今的信息技术主要包括计算机技术、现代通信技术微电子技术和( )  A

4、多媒体技术B电路技术C电信技术D传感技术 d12 办公自动化是计算机的一项应用，按计算机应用的分类，它属于（ ）  A计算机科学计算B计算机辅助设计C计算机数据处理D计算机实时控制 c`13 多媒体技术的特性：（          ）A、集成性、交互性 B、信息载体的多样性 C、协调性、实时性 D、以上都是 D14 多媒体技术的发展趋势：（      ）A、进一步完善计算机支持的协同工作环境；把多媒体和通信技术融合到CPU芯片中；B、增强计算机的智能； C、多媒体技术促进了网络、通信、娱乐和计算机技术的融合。 D、以上都是 D15 多媒体技术促进了网络、通

5、信、娱乐和计算机技术的融合，并且呈现出以下六个发展方向：（      ）A、高分辨率；高速度化；简单化；高维化；智能化  B、高分辨率；高速度化；数字化；高维化；智能化； C、高分辨率；高速度化；简单化；高维化；多样化 D、高分辨率；高速度化；简单化；高维化；远程化 A16 一般多媒体由件四个组成。（         ）A多媒体硬件系统B多媒体操作系统、 C、媒体处理系统工具、用户应用软件 D、以上都是 D17 图像包括静态的图形和图像，也包括动态的视频和动画内容。（         ）A、静态的图形和图像  B、动态的视频 C、动画 D、静态的图形和图像

6、、动态的视频和动画 D18 常见的图形图像的文件格式：（          ）A、BMP、JPG、GIF、WAV B、GIF、PNG、PSD、MP3 C、BMP、JPG、PNG、MID    D、BMP、JPG、、GIF、PNG D19 影响数字音频质量的技术指标：（          ）A、采样频率  B、采样频率、量化位数 C、量化位数、声道数 D、采样频率、量化位数、声道数 D20 常见的音品格式文件有：（  ）A、WAV、MOD、MP3 B、MOD、MP3、BMP C、RA、MID、PNG D、JPG、GIF、PNG A21 流媒体主要应用在以下几

7、方面：（         ）A、远程教育   B、宽带视频点播 C、互联网直播、实时视频会议 D、以上都是。 D22 学习者特征分析可分为哪两方面（       ）A.初始技能与目标技能B.起始能力和一般特征C.学习准备和智商D.情商与智商 B23 训练复习型多媒体教学软件主要是（       ）A.通过问题的形式用于训练、强化学生某方面的知识和能力B.为了解决某一学科的教学重点与难点而开发的C.提供某种教学功能或某类教学资料，并不反应具体的教学过程D.通过游戏的形式，教会学生掌握学科的知识和能力，并引发学生对学习的兴趣 A24 为了便于学生掌握高台跳水技

8、巧，一位体育教师上课时将高台跳水的教学视频放映给学生学习，体现了教