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1、浅谈如何提高农村小学的口语交际能力摘要口语交际教学是语文教学的重要内容之一，也是当前课程改革关注的热点之一，它作为一种有声语言，依靠着师生间双向或多向的信息交流以形成能力。培养口语交际能力是现代社会发展的迫切需要,有助于学生书面表达能力的提高,有助于促进智力、发展思维，有助于良好气质的形成。重视口语交际，培养听说能力是当务之急。在新课改的影响下，特别是农村小学的口语交际教学应在内容、途径、方法上作一番探索与革新，多维度、立体化地进行训练，口语交际才能做到“言之规范、言之得体、言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”
2、。关键词：农村小学生，口语交际能力，提高HowtoimproveoralcommunicationinruralprimaryschoolChineselanguageliteraturespecialfield201lHuanghaiqunInstructorYanYingAbstract:Innovationisthesoulofanation'sprogress,itisthecountryishealthynotexhaustmotivation.Reformandinnovationofthewavewi
3、llberiotouswithcolourteachingmethodintotheteachingandlearningoftheshellbank,justpicka,canthenarrowplatformdecoratedtoopenupafreshoutlook.Oralcommunicationteachingisthelanguageteachingimportantcontent,alsoisoneofthehotspotsofcurrentcurriculumreform,itisakindofl
4、anguagebetweenteachersandstudents,withtwoormoredirectionstoformtheabilityofinformationexchange.Cultivationoforalcommunicationabilityisthemodernsocietydevelopmenturgentneed,helpthestudentswritingability,helptopromoteintelligence,thedevelopmentthought,conducetot
5、heformationofgoodtemperament.Payattentiontooralcommunication,cultivationoflisteningandspeakingabilityisapressingmatterofthemoment.Inthenewcurriculumreformundertheinfluence,especiallyinruralprimaryschooloralcommunicativeteachingcontent,method,waytomakeanexplora
6、tionandinnovation.Keywords:Ruralprimaryschool,communicativeability,training目录前言1一、农村小学口语交际存在的主要问题1（-）教师的教1（-）学生的学1二、如何提高农村小学生口语交际能力2（-）营造宽松的教学氛围，让学生敢说，爱说21•师生平等32.选择贴近生活的话题4（二）捕捉现实生活的精彩画面，创设交际情境4（三）活用课文内容,强化口语交际51•做做小导游52•做做小演员6（四）在丰富多彩的活动中强化口语交际训练61•常规活动中的口语训
7、练62.创造性活动中的口语训练7（五）贴近生活拓宽渠道营造双向互动的氛围7结语9致谢9参考文献10刖S创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。改革创新的浪潮将五颜六色的教学方法的贝壳冲向了教与学的堤岸，随便拾取--颗，都能把狭窄的讲台装饰得别开牛面。新课改给基础教育注入了牛机与活力。提高口语交际能力是“口语交际”的重要任务，然而在实际的教学中学生交际能力的提高不尽人意。“口语交际”的培养成为语文教学的难点之一，特别是在农村学校，“口语交际”更是常常遭遇尴尬，常有不肯交际，胆却。要改变这种现状，应当认真分
8、析当前口语训练的症结所在，寻求对策，加强训练，切实提高学生的口语表达能力。一、农村小学口语交际存在的主要问题(一)教师的教很多学校把它当作教学的附庸、课堂的点缀，甚至眼光从未顾及并正视过它，它成了语文教学屮可有可无的一项内容。综合性学习中的口语交际，很多教师更是忽略而过，或者只是提i提、说--说，如果硬要说有，那就是课堂教学中的师生问答。偶尔看见教室里有几只
