2017-2018学年高中历史岳麓版必修2课时跟踪检测：（十八）中国社会主义经济建设的曲折发展

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1、课时跟踪检测（十八）中国社会主义经济建设的曲折发展一、选择题（每小题4分，共32分）1.与1952年相比，1957年我国生产资料的生产增长210%,消费资料的生产增长83%,重工业生产在工业总产值中的比重由35.5%提高到45%。这说明第一个五年计划期间（）A.工业结构得到了改善B.国家基本实现工业化C.工农业生产比例协调D.工业总产值超过农业解析：选A生产资料增速高于消费资料增速，重工业在工业总产值的比重加大，改变了建国初期，重工业发展缓慢的形势，工业结构得到改善。2.“一五”期间，“坚决优先保证工业不在1949年以前建立起工业的沿海城市发展,而是面向华北、西北和华

2、中的新工业中心”，大部分工厂“都建在离开沿海省份的城市，如湖北的武汉、内蒙古的包头、吉林的长春和四川的成都”。这说明“一五”计划（）A.实施了优先发展重工业的战略B.改善了我国工业地域分布的格局C.有效地提升了我国的产业结构D.不利于新中国各地区的均衡发展解析：选B新工厂建立的选址位置的变化说明改善了我国工业原来主要分布在沿海地区的格局，故B项正确。3・在我国农业的社会主义改造中，政府采取让农民加入农业生产合作社的措施，1953年12月农业合作社还只有一百四十多个，经过仅仅9个月时间，到1954年秋已发展到十万多个；到1955年6月经过初步整顿后，还有六十五万个。这一

3、状况（）A.表明我国农业的社会主义改造已基本完成B.改变了我国生产资料私有制的主体地位C.说明我国的社会主义改造有急于求成倾向D.说明政府对社会主义改造缺乏整体认识解析：选C1956年底社会主义改造完成，从改造开始到结束的时间，再结合材料中的农业合作社数量的变化可以看出社会主义改造有急于求成倾向，故C项正确。4.50年代一位农民在日记中写道：“由于单家独户经营经不起天灾人祸的袭击，有的贫农家底薄、缺资金，仍不能大翻身，困难不少，岀现了卖地卖牲口、岀卖劳动力的现象,政府号召组织起来。”材料中“政府号召组织起来”的措施是（）A.成立农业生产合作社C.实行家庭联产承包制B.

4、成立人民公社D.实行公私合营解析：选A当时实行农民土地所有制，分散落后的小农经济下“单家独户经营经不起天灾人祸的袭击”，因此要走集体化的道路，成立农业生产合作社，故A项正确。4.图1、图2分别为1958年关于公共食堂的一幅老照片和一张宣传画，这反映出当时的中国（）图1图2A.国民经济基本恢复B.群众生产热情高涨C.经济政策脱离实际D.放弃苏联经济模式解析：选C国民经济基本恢复是在1949〜1952年，与材料时间不符，故A项错误；1958年公共食堂反映的是人民公社化运动，它的平均主义特点挫伤了农民生产积极性，导致农业生产遭到破坏，故B项错误；人民公社化失误在于生产关系脱

5、离了生产力实际水平，故C项正确；放弃苏联经济模式是在十一届三中全会后，故D项错误。5.“披星戴月奔忙跑，滴滴汗珠变钢水。冲天干劲就是诗，快马加鞭就是画。”这是一首20世纪50年代中国的一首民歌。与此民歌内容相关的历史事件是（）A.三大改造B.“大跃进”D.八大决策C.“八字”方针解析：选B“大跃进”是片面追求高速度和过分强调人的主观能动性忽视客观规律的“左”倾错误，与材料相符，故B项正确。6.右图为华君武、朱会然创作的宣传画《大豆过江》，图中的题诗为：“叶作风帆荚作船，长江飞渡若云烟；出自豆类成大器，家在东吴试验田。”该作品描述的现象开端于（）A.20世纪50年代初期

6、B.20世纪50年代末期C.20世纪60年代末期D.20世纪70年代末期解析:选B该宣传画反映的是“大跃进”中虚报粮食产量的浮夸风。“大跃进”开始于1958年，属于20世纪50年代末期，故B项正确。7.1960年，北京新开路缝纫厂、南官房皮件厂等街道工厂的工人，利用假日在崇文门附近的城墙上开地播种萝卜等秋菜。这一现象折射出当时（）A.“一五”计划取得重大成功B.“八字”方针得到全面贯彻执行C.城乡差别逐步缩小D.国民经济比例严重失调解析：选D材料反映的是当时北京的工厂工人自己种菜的情景，反映了当时农业生产供应不足的情况，主要是因为开展“大跃进”运动，导致国民经济比例失

7、调，故D项正确。二、非选择题（18分）4.阅读材料，完成下列要求。材料下图是人民教育出版社1958年出版的一幅政治宣传画——《人民公社好》（芮光庭作）。根据材料并结合所学知识，提取材料信息并加以解读。（18分。要求：至少提取两项信息，由表及里解读）解析：由导言“1958年”及图片信息中“红旗人民公社”可以将该图片反映的信息定位为人民公社时期，结合所学知识，这个时期的重要知识点即“大跃进"，具体表现为大炼钢铁、农业“大跃进”、人民公社公共食堂等，将图片信息与所学知识相结合，再进行相关解读，解读可以理解为对相关事件和现象的评价和认识等。答案：答案示例：信