欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:33622287
大小:53.50 KB
页数:12页
时间:2019-02-27
《小学二年级下册体育教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、小学二年级下册体育教案第12课常规队列、复习广播操及游戏活动学习阶段:水平一学习目标:能较准确掌握出升的太阳前四节操的动作方法;培养相互配合,互相帮助的精神。学习步骤:一、统一规章、身体力行教师活动:1.集合队伍,进行课堂常规等方面的教育,使得学生明了在体育课中,应该做些什么和应该怎样做。2.简单的队列练习(要调动学生的积极性,使得精神饱满,充满生机和力量)。学生活动:1.快速安静地集合队伍,和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。3.在自己定好规章后,身体力行,积极进行队列练习。组织:四列横队xxxxxxxxxxx
2、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能重点:前四节操的动作名称和方法路线。教师活动:1.讲解做好操的意义,示范动作方法,并带领学生集体复习,对练习中出现的问题及时纠正。 2.播放音乐,利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习,达到较熟练的程度。学生活动:1.学生认真观察老师的讲解示范,按老师的节拍认真的反复练习。 2.对自己充满信心,积极参与比评活动。教师活动:1.分发红绳,提示红绳的作用,组织学生自行体验,并启发学生思考应该如何来用这
3、根红绳。2.红绳飘飘,健儿飞驰,组织学生进行接力游戏。学生活动:1.积极思考,利用红绳想出各种活动的方法。2.全力投入到活动中去,各个小组的成员出没划策,为自己队伍的胜利而奋斗。3.集体总结成功和失败的原因,然后集体讨论。组织:四列横队(左右间隔两臂,前后一臂距离)四路纵队三、创新延伸、展示技能教师活动:带领学生进行柔韧性练习。学生活动:充分展示自己,积极进行练习。组织:四列横队,图示同一场地器材:田径场一片录音机一台第13课复习出升的太阳后几节操、短绳活动学习阶段:水平一学习目标:较好掌握该操后几节动作要领和方法要求
4、;在练习中培养主动参与意识和鉴别动作规范水平的能力。学习步骤:一、自主活动、活跃情绪教师活动:1、集合队伍,进行常规练习。 2、组织学生两人一组,相互进行上次课的广播操复习,提出要求。学生活动:1、快速安静集合队伍,在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。2、在老师规定的范围内,相互间自主地进行广播操练习。组 织:如图:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能重 点:熟悉全套操的动作方法和名称。教师活动:1、讲解示范后两节操的
5、动作方法和要求,并组织学生集体练习。 2、组织学生集体在音乐下进行完整练习,对出现的问题及时纠正。 3、组织广播操分组展示活动。学生活动:1、学生认真观察老师的讲解示范,按老师的口令认真反复练习。 2、认真随音乐进行完整练习。 3、积极参与展示活动,表现出较高的集体荣誉感责任心。教师活动:1、组织学生两人一组,进行各种跳短绳的花样练习。 2、组织学生积极思考,用绳子进行各种自己所喜爱的活动。学生活动:1、情绪高涨地进行各种练习,能够相互团结、提示。 2、积极开
6、动脑筋,能够创编出新式的活动内容。组 织:同图一(略)三、创新延伸、展示技能教师活动:组织学生进行单脚跳和接力跑的比赛游戏。学生活动:学生能够知道练习方法要求和意义,并能积极地投入到练习中去,从练习中获得快感。组 织:无固定队型,在老师规定的范围内自由练习。场地器材:短绳10根、田径场1片、录音机1台第14课障碍赛跑和跳短绳学习阶段:水平一学习目标:在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质;培养吃苦耐劳的精神。学习步骤:一、情景导入教师活动:1.常规队列练习,体会在行进间与同伴良好配合,走得整齐且精神饱满。2
7、.正反口令练习和原地三面转法练习。3.对学生的练习情况给予肯定,表扬比较好的组,以激励其他组同学。学生活动:1.按老师的要求和口令,精神饱满地进行队列练习,细心体验如何走才能与其他同伴保持一致,并与其他组的同学相互交流,共同练习体验。2.集中注意力进行正反口令和三面转法练习,知道当老师说转时才开始转身(知道其也是与其他同学配合的一种表现)。3.经过老师的评价后,对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。组 织:以四列横队完成游戏.二、愉悦身心,快乐练习重 点:游戏练习的方法及在练习中如何与同伴间团结帮助。
8、教师活动:1.教师带领学生进行一些准备活动。。2.讲解示范游戏的方法要求,组织学生游戏,并提示学生在游戏中发扬团结合作的良好风貌。3.组织学生进行跳短绳练习。学生活动:1.认真的作好准备活动让自己进入最佳的身心状态。2.积极进行游戏,在联系中体验团结合作的乐趣。3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。组 织:障
此文档下载收益归作者所有