全国中小学教师教育技术能力水平考试说明（教学人员·初级）》简介

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1、全国中小学教师教育技术水平考试大纲说明2006年11月02日培训教程与考试大纲的对照考纲要求与教材对应的模块基本知识模块2：初识教育技术教案设计模块4：授导型教学的设计模块5：探究型学习的设计资源准备模块3：教学媒体与资源利用教学实施模块6：教学实施计划设计教学评价模块6：教学实施计划设计注：教材中的模块7贯穿于整个考纲要求之中对考试内容的具体分析1、编制思想属于水平性考试不是选拔性考试2、考试大纲的总体结构任务驱动：基本知识、教案设计、资源准备、教学实施、教学评价对考试内容的具体分析（一）1、关键词了解：名词、事实、基本观念、原则理解

2、：把握知识材料意义的能力。运用：把学到的知识应用于心的情境、解决实际问题的能力。（大纲P46)对考试内容的具体分析（一）2、教育技术的定义：（了解）模块23、教育技术与信息技术有什么联系和区别：（了解）模块24、信息技术与课程整合的含义：（了解）模块75、什么是教学设计，有哪些基本要素（了解）模块4、模块5对考试内容的具体分析（一）6、主要的学习理论流派，主要观点：（了解）教材中没有明确指出。以大纲上的为准（P52)问题7、8、9一般性的了解就可以了。对考试内容的具体分析（一）单项选择多项选择匹配题备考建议：第一部分多为相关概念和知识，

3、无须死记硬背，在平时的教学过程中进行关注即可。对考试内容的具体分析（二）1、设计教案中对学习者的分析：运用模块4、52、目前常用的辅助教学硬件有哪些？分别有什么教学支持功能？运用模块33、常用的学科教学工具软件和平台有哪些基本功能？运用模块34、教学目标有哪些？（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）运用大纲P62-63对考试内容的具体分析（二）5、确定教学目标6、教学重点难点7、安排教学内容的序列8、选择教学策略问题5-8运用参见教材模块4、5、6对考试内容的具体分析（二）9、不同教学媒体的特点：了解（以大纲为准）10、选择教学媒

4、体的因素：运用（以大纲为准）11、电子教案的特点12、电子教案的基本结构13、常见的电子教案制作工具问题11-13了解（以大纲为准）对考试内容的具体分析（二）14、编辑电子教案涉及哪些操作：运用以WORDPOWERPOINTWPS为主15、教师如何学习和掌握教学设计对考试内容的具体分析（二）情境题操作题备考建议：建议老师们在平时撰写教案时，有意识地按照考试中的标准去思考，并熟悉WORD和POWERPOINT的操作。对考试内容的具体分析（三）1、教学资源：了解模块32、常用数字教学资源的格式，使用：了解运用（以大纲为准）3、如何获取有

5、用的数字教学资源：运用4、教学资源的版权（注明出处）教材：P70-715、存储教学资源的基本方法运用对考试内容的具体分析（三）6、教学资源的管理7、演示型课件的应用8、哪些软件可以制作演示型课件9、演示课件所涉及的基本操作10、如何利用好教学资源问题6-10运用对考试内容的具体分析（三）单项选择多项选择匹配题备考建议：建议教师们在平时的教学中，利用网络资源或学校的资源库进行一次或两次的实际操作。制作一份完整的电子教案。对考试内容的具体分析（四）1、教育技术对新课改的支持作用（以大纲为准）2、教学过程的基本环节3、在实际教学中，按照情况调

6、整教学4、教学组织形式5、呈现教学信息的要点问题1-5了解对考试内容的具体分析（四）6、在教学实施过程中，如何合理、有效地运用媒体呈现教学信息：运用模块37、教学中的互动和交流8、教学互动的方式9、根据教学内容选择合适的互动方式问题6-9依据教师平时的教学经验对考试内容的具体分析（四）10、对电子文档进行批注和修订11、批注和修订是一种交流方式吗12、怎样收发和管理电子邮件，怎样给邮件添加附件13、怎样将电子邮件作为一种与学生同事或他人互动交流的手段对考试内容的具体分析（四）情境题任务题备考建议：老师们无需刻意地去准备这部分内容。建议在

7、培训时带着受训教师一起做一遍，并将一些自己不熟悉的软件和操作进行了解。对考试内容的具体分析（五）1、教学评价在促进教学方面有哪些功能2、教学评价有哪些不同的分类，特点3、教学评价的基本内容和方法4、收集学生的评价数据5、怎样选择合适的方式收集学生的评价数据问题1-5参见教材模块6对考试内容的具体分析（五）6、怎样选择合适的和工具初步处理所得到的学生评价数据7、数据分析的方法有哪些8、如何从数据的统计结果中分析出学生的学习情况9、怎样利用教学过程评价表诊断教学环节中存在的问题问题6-9教材模块6中有详细的说明，请仔细阅读对考试内容的具体分

8、析（五）10、教学反思11、反思对教师的重要性12、反思的方法13、利用数据反思自己的教学情况对考试内容的具体分析（五）选择题操作题情境题备考建议：仔细阅读大纲P138案例。熟悉EXCEL表格数据处理。考试