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1、曹其军专家解析2010年研究生考试英语二考试大纲 PostBy:2009-10-1921:25:56首先我们对比下新旧大纲的题型和分值。旧试卷里的分值分布是:词汇题15分。完型题10分。阅读40分。翻译20分。作文15分。新试卷的分值分布是:英语知识应用(即完型题)10分。阅读题50分,含旧阅读40分和新阅读10分。翻译15分。小作文10分。大作文15分。变化在于:第一,词汇题删掉了。第二,翻译题分值由20分变为15分。形式是一样的,仍然是短文翻译,但是短文的字数减为150词,比原来短3行。第三,增加了新阅读10分,新阅读可能会有3个题型
2、:7选5段落填空,段落小标题,对错判断题。第四,增加了小作文。形式可能会是:有信函letter,报告report,备忘memo,摘要abstract。第五,作文是25分,分为A节和B节。A节是新加入的作文形式,10分。B节是沿用原来的作文形式。第六,大的方向变化还有一点,旧大纲里词汇是5800,而现在大纲的词汇去掉了300词商务词汇,大纲的词汇只有5500。首先,新加入的阅读题是新大纲的焦点,这对我们的考试会有什么影响?词汇换成了阅读的B节,词汇题与新阅读题到底哪个得分更容易呢?从以往的经验上看,词汇的得分一直很稳定,一般是5到6分,虽然不
3、多,可是至少还在。而变成了新阅读题后,得分就没有底了,这极大地增大了考生的负担。以前备考词汇题,我们的复习没有负担。我们的思路是,对词汇题不理不睬,你特意复习这个词汇,成效是不高的。你的成绩只能是从你平时的积累来的。然而这道新阅读题型,你不理不睬是不行的,到考场是得不了分的。这个变化提高我们今年考试的难度。其次写作,增加了新的作文,分值来源于翻译的分数。这个就造成了我们3小时的考试时间可能会有一点紧张,毕竟你要写两篇文章。从这个量上面来看,新的席卷要比老的试卷难度更大。接下来,我们看一下具体的变化点:一、新阅读。大纲里指定新阅读有三种题,即
4、三种题型选考一种。选择权不在我们手中,而在出题人手中,具体的考试题型只能在1月9号才知道。题型1:大完型7选5。要求跟小完型是一样的。一篇文章,里面有5个空,选项是7个段,从这7个选项段里,选出5个填入文章空中。小完型是填词,而大完型至少是一个句子,甚至是一个段落。那这样以来,文章的长度会比去年的阅读文章长度长一倍,原来的是500词,而现在的文章至少应在700词。这就要求我们的阅读方式必须发生变化,否则是读不完的。大完型在我们国内PETS5(公共英语5)和普研(从2005年开始考了4次)已经出现过多次。以普研为例,普研大纲自2005年改革后
5、,大纲指定的新题型有4种,除去大完型外,还有3种其他形式的新题型,但是5年中有4年就是在考“大完型”。因此,我们也要对大完型相当小心。题型2:段落小标题。一篇文章上面会有7个选项,这7个选项是7个小标题,后面的文章至少有6个段落。第1段落不出题,接下来的段落是完整的,你需要从前面的7个选项中为这接下来的每个段落选择一个小标题。分析大完型与段落小标题这两种题型的区别。大完型是原文里面有的,出题人只是把一些段落从文章里拿出来,打出来后做成题的选项。与大完型相比,段落的小标题是原文中没有的,都是出题人自己设计出来的。本质上,这道题是在考段落的主旨
6、,或者说是小结。如果这道题出现在了试卷上,那就会对旧阅读试卷产生一个重大的影响。在以前我们的旧试卷中,阅读题是不考段落的主旨题的。旧阅读里的段落考题,有3种题型:其一,信息分布,根据某段请选择正确的选择,是考句子的题。其二,考上下句的词,确定某个词或句子的含义,或者考例子,这也是考句子的题。其三,考段落的主旨。而有了新阅读的段落小标题后,旧的阅读题里就不会再考段落的主旨题。这就意味着,旧的阅读抓细节抓得更多。题型3:对错判断题。(TRUEorFALSE)在一个文章后,会有5个陈述句。这个陈述有可能是一句话,也有可能是两句话,但不会是一个段落
7、。你需要根据文章来判断5个陈述的对错。这样的题在普研里是没有的。这道题好不好做呢?这道题考查的是句子,这5个陈述是与文章中的某个句子相配的,而不是跟整个大段落相配的。这道题的本质就是考查对文章某句话的改写,让你判断这句话是正确的改写还是错误的改写。难度在于,你怎么从文章中找到与陈述相配的句子,这是最难的。这道题是来自于雅思的阅读题,但难度比雅思低。雅思里除了TURE和FALSE外,还有一个NOTGIVEN。NOTGIVEN把TURE和FALSE的界限弄模糊了,我们中国学生最怕的就是NOTGIVEN。但NOTGIVEN在我们MBA的新题型里考
8、试中是不出现,因为我们MBA的阅读题TRUE和FALSE是有明确界限的,对就是对,错就是错。这就减少了我们的做题难度。因此,这道题的难度是低于大完型的。但是我担心,前两种题是考研
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