z职业技术学院韩语专业毕业生就业情况调查与分析

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1、摘要伴随着高等学校的扩招，高等学校毕业生人数也在逐年增加，大学毕业生的就业压力也越来越大，社会竞争日趋激烈，大学生就业已经成为大学生个人、家庭、国家和社会都关注的热点问题。因此对大学生就业及相关问题进行研究，是符合社会需求的。韩语专业作为一个小语种近年来在很多高校陆续开设，目前只有一些关于韩语教学的研究，关于韩语专业毕业生就业的研究还很少，因此本研究对于促进韩语专业毕业生的就业具有现实意义。本文以Z职业技术学院韩语专业毕业生为研究对象，重点对2007—2010年期间4、届毕业生的就业情况进行调查与分析。首先是通过调查问卷的形式获取Z职业技术学院韩语专业2007--2010年毕

2、业生基本情况、毕业生对于就业的认识、毕业生对于工作收入的期望、毕业生就业信息的获取、毕业生接受就业指导情况、毕业生就业地区选择等6个方面的相关数据。然后对这些数据进行统计和分析，总结归纳出Z职业技术学院韩语专业毕业生的就业特点，即就业数据呈现“两高一低"、就业途径和去向呈现多元化、就业观念需要进行更新、就业心理需要进行调整、就业能力需要进行提高。通过对影响Z职业技术学院韩语专业毕业生就业的三个方面的因素即个体因素、社会因素、学校因素进行分析和研究，结合毕业生个体特征、就业特点，提出提高Z职业技术学院韩语专业毕业生就业质量的三大措施，即加强职业指导、强化专业建设、深化课程改革。

3、通过这些措施，一方面按照社会的需求加强对韩语专业学生的培训，以期实现韩语专业毕业生同社会具体职业工作岗位的无缝对接。另一方面，加强对韩语专业学生的引导，结合他们自身实际情况，引导学生找到适合自己的发展道路。从而实现Z职业技术学院韩语专业毕业生在就业时，不仪就业的“量"保持在较高的水平，而且就业的“质”稳步提高，实现就业质量的伞面提升，促使Z职业技术学院韩语专业的招生、教学、就业形成良性循环，促进Z职业技术学院的发展。关键词：Z职业技术学院，韩语专业，就业情况，就业质量AbstractAbstractEnlargingenrollmentincollegesandunivers

4、itiesinrecentyearshasbroughtaboutacontinUOUSinereaseofthenumberofgraduatesinChina．Butatthes锄'netime．graduatesaresufferingfromgreaterpressurebecausethecompetitionsofemploymentaremoreintense．Graduate’semploymenthavebecomeahotspotamongthegraduatesthemselves．theirfamiliesandeventhewholenation．I

5、tisinthiscontextthataresearchintograduates’employmentanditsrelatedissueswouldcertainlymeettheneedsofthesociety．Korean，asaminoritylanguage，hasbeensetupasaspecialtyinmanyuniversitiesandcollegesinrecentyears．Butatpresent．thereisfewresearchaboutgraduates’employmentofKoreanMajor．Therefore，suchar

6、esearchhasarealisticmeaninginpromotingemploymentofgraduatesofKoreanMajor．Inthethesis．aninvestigationwillbecarriedouttograduateswhomajoredinKoreaninZvocationalcollegefrom2007to2010．Firstly,thefoilowingdatawillbeacquiredthroughaquestionnaire：graduates’personalinformation,graduates’cognitionst

7、oemploymentandexpectationstosalary,graduates’acquisitionoftheemploymentinformation,theemploymentguidancetograduates，graduates’choicesofemploymentregion．Secondly,theauthorwillgeneralizegraduates’individualcharacteristicsandemploymentfeaturesaccordingtothe