初中历史教案·世界历史-孟广恒主编

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1、编者的话多种版本,不同体例的九年义务教育历史教材,从今年秋季开始在全国使用了。如何根据《九年义务教育全日制初级中学历史教学大纲》的要求,在分析教材内容的基础上,确定恰当的教学目的,突出教材重点,采取多种多样的教学手段和方法,完成教学任务,落实义务教育目标,是当前历史教学面临的重大的新课题。为了帮助初中历史教师,特别是青年教师,把握新教材,教好新教材,我们请了北京市部分历史教师和教研员,编写了本教案集。教案集共分六册,中国历史四册,世界历史两册。这些教案的特点是:以人教版教材为主要依据,适当兼顾其他版本

2、,以适应全国不同地区的需要;较完整地反映了备课和教学的过程,有较大的参考使用价值;教学手段和方法多样,利于形成不同的教学风格;文字简明,教学语言顺畅、亲切。由于新教材刚使用,还缺乏经验,加之时间匆促,不当和疏漏处难免,恳请读者批评指正。编者图书在版编目(CIP)数据九年义务教育初中历史教案:世界历史(2)/孟广恒主编.—北京:北京师范大学出版社,1997.5ISBN7-303-04404-3Ⅰ.九⋯Ⅱ.孟⋯Ⅲ.世界史课-教案(教育)-初中Ⅳ.G633.512中国版本图书馆CIP数据核字(97)第038

3、07号北京师范大学出版社出版发行(100875北京新街口外大街19号)黄坎印刷厂印刷全国新华书店经销开本:787×10921/32印张:5字数:108千1997年7月北京第1版1997年7月北京第1次印刷印数:1—10100册定价:4.90元初中历史教案世界历史(二)世界近代史部分(续)第1课第一国际和巴黎公社教材分析第一国际和巴黎公社在国际工人运动发展史上具有重大意义。1848年马克思主义诞生。五六十年代工业迅猛发展,工人阶级力量迅速壮大。马克思总结革命经验并深入研究政治经济学,在这期间写成《资本论

4、》。各国工人阶级的斗争日益带有国际性的特点。1864年第一国际成立,标志国际工人运动进入了新的阶段。第一国际推动了国际工人运动的发展并使马克思主义得到广泛传播。1871年巴黎公社革命爆发。巴黎公社是19世纪工人运动发展的高峰和总结。它继承了法国大革命的优良传统,吸取了历次工人斗争的经验,把以往要求建立“社会共和国”的主张发展为夺取政权,改造旧的国家机器,建立无产阶级自己的国家机构。公社的创举为世界无产阶级革命留下了宝贵的经验和教训。教学目的1.基础知识:第一国际成立的历史条件;第一国际的成立及其历史作

5、用;1871年3月18日革命;巴黎公社的成立及其革命措施;保卫公社的战斗。2.思想教育:通过本课教学使学生认识:①马克思创立的第一国际,在国际工人运动史上占有极其重要的地位。②马克思主义是吸取前人科学成果又在工人阶级斗争中不断丰富发展的科学理论。③巴黎公社是历史上第一个无产阶级政权,它充分体现了无产阶级的革命首创精神和彻底革命精神。3.能力培养:①通过分析第一国际成立的历史条件,培养学生综合归纳问题的能力。②通过讨论“巴黎公社为什么是世界上无产阶级专政的第一次伟大尝试?”培养学生综合分析问题的能力。教

6、学重点和难点重点:第一国际的成立及其历史作用;巴黎公社的成立及其革命措施。难点:巴黎公社的性质。教学方法讲述与讨论相结合。教学过程(阅读目录,导入新课)(从《世界历史》第二册的目录上看分为两部分:世界近代史部分(续),1~7课;世界现代史部分,8~23课。根据每课的标题可以把内容归纳为三个方面,即无产阶级革命斗争的发展,资本主义的发展和亚非拉民族民主运动的发展。(指导学生从三个方面分别找出有关的课)第1课第一国际和巴黎公社是无产阶级革命斗争中的重大历史事件。一、第一国际(板书)1.成立的历史条件(板书

7、)提问:19世纪三四十年代欧洲三大工人运动是什么?马克思主义诞生的标志是什么?(回答略)1848年革命被镇压后各国的工人运动陷入低潮。19世纪五六十年代,英法德美等国的工业革命蓬勃发展,使用机器的大工厂如雨后春笋般建立起来。马克思预言:“新的革命高潮即将到来。”请同学们分析马克思的预言有什么根据?(归纳小结)第一,由于大工业的发展,工人阶级队伍迅速壮大。第二,由于资产阶级的剥削压迫,工人阶级更加贫困。第三,随着经济的发展资本主义制度的根本矛盾也在发展,并最终导致经济危机的爆发。1857年世界性经济危机

8、爆发,各种矛盾迅速激化,工人运动和民族解放运动又重新高涨起来。列宁说:“没有革命的理论就没有革命的运动。”马克思、恩格斯为迎接新的革命高潮的到来,总结工人运动的经验,在理论上做了大量的准备工作。马克思夜以继日地研究、写作,写出了光辉著作《资本论》第一卷,为无产阶级提供了强大的思想武器。60年代,各国工人组织日益要求联合起来,建立新的国际工人组织的条件成熟了。2.第一国际的成立(板书)1864年9月28日,为声援波兰人民起义,英法、德、意、波等国工人代表在

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