广西面向东盟的体育传播活动研究现状、问题与对策

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1、硕士硕士学位彭论文莲珺广西面向广西面向东盟的体育传播活动研究:东盟现状、问题与对策的体育传播活动彭莲珺研究:现状问题与对二○一四年六月策2014分类号G206.3密级公开UDC硕士学位论文广西面向东盟的体育传播活动研究:现状、问题与对策彭莲珺学科专业新闻学指导教师李庆林论文答辩日期2014年5月30日学位授予日期2014年6月30日答辩委员会主席贺波广西大学学位论文原创性和使用授权声明本人声明所呈交的论文,是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除已特别加以标注和致谢的地方外,论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的研究成果,也不包含本人或他人为获得广西大学或其它单位的学位而使

2、用过的材料。与我一同工作的同事对本论文的研究工作所做的贡献均已在论文中作了明确说明。本人在导师指导下所完成的学位论文及相关的职务作品,知识产权归属广西大学。本人授权广西大学拥有学位论文的部分使用权,即:学校有权保存并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。本学位论文属于:□保密,在年解密后适用授权。□不保密。(请在以上相应方框内打“√”)论文作者签名:日期:指导教师签名:日期作者联系电话:电子邮箱:广西面向东盟的体育传播活动研究:现状、问题与对策摘要

3、近年来,广西面向东盟搭建了全面的体育交流合作平台,在体育赛事、体育人才交流与培养、体育教育等方面密切来往,可以说体育已经成为广西与东盟交流的新渠道。现代体育已成为现代国际社会的普遍现象,它成为展示综合国力、振奋民族精神、传播和平与友谊的重要标志和手段。在传播学的框架下,体育传播是指人类以体育为传播媒介和传播内容的交流行为。广西正是通过开展体育活动,进行体育外交,拉近了广西与东盟各国的距离,加深相互了解。本文以体育传播作为理论背景,运用案例分析法,从传播者、传播内容、传播媒介和传播受众四个方面总结广西面向东盟体育传播活动的传播现状,反思当中存在传播者活力不足、传播内容把控不好、媒体报道质量和品

4、牌赛事塑造的不足。通过跨文化传播的视野培养和打造体育赛事品牌两个方面,尝试得出加强广西面向东盟体育传播的对策。关键词:中国—东盟广西体育传播活动体育赛事品牌-ITheStudyonSportsCommunicationofGuangxiTowardsASEANCountries:CurrentSituation,ProblemsandStrategiesABSTRACTInrecentyears,Guangxiispresentingthestageforall-roundsportscommunicationswithASEANcountries,keepingintimaterelati

5、onshipinrelevantareassuchassportsevents,thecommunicationandcultivationoftalentandsportseducation.Nowadays,sportshavebecomeanewapproachtolinkGuangxiandASEANcountries.Modernsportshavebecomeacommonphenomenonincontemporaryinternationalsociety,thevitalsymbolandtooltodemonstratethecomprehensivenationalpo

6、wer,sparkthenationalspiritandpropagatepeaceandfriendshipaswell.Intheframeofcommunication,sportscommunicationreferstohumancommunicationbehaviorusethesportascommunicationmediaandcommunicationcontents.GuangxidevelopsthesportdiplomacywithASEANcountriesbysportsactivities,whichmakesGuangxiandASEANcountri

7、esbecomecloser,andhasdeepenunderstanding.BasedonthetheoryofCommunication,byapplyingthemethodologyofcasestudy,thisthesismakesaparticularstudyonthesportscommunicationofGuangxitowardsASEANcountriesfromcommunic

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