动词不定式与动词ing

《动词不定式与动词ing》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、to+v与v-ing专题讲解先看几个中文的句子，找出每个句子中的动词。1.我喜欢看电影。2.他开始做作业。3.她决定打篮球。4.爸爸需要先做个计划。通过以上四个句子，可以看出，在中文中我们是可以将两个行为一起并用的，但是在英语中，在同一个简单句中只能有一个谓语动词，那么如何表达这面的每句话中的第二个动词呢？那么就改变它在句子中的成分，使它变成其他成分，比如变成宾语等，那么既然它所担任的成分发生了改变，那么它的形式也就应该发生改变。一般，如果在一个句子中要在一个动词的后面，要再接第二个动词，就要变第二个动词的形式，可以变成两种形式：一

2、是，“to+v”的结构，另一种是“v-ing”形式。而且它们一般放在动词的后面做宾语。接下来，看几个英文句子的表达：Iwanttowrite.我想写。Heagreetojointhegroup.他同意参加小组。HeloveswatchingTV.他爱看电视。Theyenjoyplayingfootball.他们喜欢踢足球。什么时候用“to+v”形式，什么时候用“v-ing”形式呢？通过上面几个例子，我们可以看出接动词不定式的单词多为“打算”、“计划”、“希望”之类的词，而这些词都表示未来。而接动词ing形式的动词，常常表示的是个人的

3、喜欢、爱好，一般说来是经常性的，一般性的动作，或者是正在进行的动作或行为。有些动词，既可以接“to+v”，也可以接“v-ing”，其表达的意思类似，例如：Begin,start,continue有些动词接“to+v”和“v-ing”表达的意义，完全不同：例如：stop,forget,remember综上所述：1）to+v倾向于将来、临时性、一次性。（2）v+ing倾向于当前、含糊、长期性、计划性、习惯性、经常性。I.单项填空1.Harrywantstobeamusician,soit’simpor-tantforhim_____mu

4、sicwell.A.learnB.tolearnC.learningD.learns2.Youhaveworkedtoolong,soyoushouldstop_____.A.workedB.toworkC.workingD.works3.Theteacheraskedus_____thatwewereinastory.A.imaginingB.toimagineC.imagineD.imagined4.—Dad!Thebox’stooheavy.—Don’tworry.Letme_____itforyou.A.carryB.car

5、riesC.carryingD.tocarry5.—Hurryup!It’stime_____home.—I’mcoming.A.goB.gotoC.goingD.togo6.Thefatheriscreativeenough_____somanynicetoysforhisdaughter.A.buyingB.makingC.tobuyD.tomake7.—Willyoupleaseshowmehowtodotherole-playexercise?—Sure.Nowletmetellyou_____first.A.whichto

6、doB.howtodoC.whentodoD.whattodo8.Ourteachertoldusagain_____loudlytoeachotherinthelibrary.A.tospeakB.nottospeakC.don’tspeakD.notspeaking9.—DidyouhaveanyproblemsinLondon?—Yes._____Chinesefoodlikerice,noodlesanddumplingsisdifficult.A.FindB.FoundC.FindingD.Tofind10.—Jim,co

7、meback.Yournewbookisstillonthesofa.—Oh,thankyou.Ihaveforgotten_____itthere.toputB.putC.puttingD.toputtingII.用所给动词的适当形式填空11.Therearemanyinterestingthings_________(do)foreveryoneinallhislife.12.Whenhewasachild,Benenjoyed_________(make)thingsverymuch.13.Thankyoufor_______

8、__(send)meabeautifulpostcard.14.Lukespendsmostofhisfreetime_________(play)footballforhisschoolteam.15.Forsomestudents