2010年高考英语名师手记之倒装句篇

2010年高考英语名师手记之倒装句篇

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1、学科网(ZXXK.COM)-学海泛舟系列资料上学科网,下精品资料!2010年高考英语名师手记之倒装句篇一.考纲要求根据考纲的要求,考生需要掌握使用部分倒装和全部倒装的几种常见情况。二.命题导向近年的高考试题主要是考查句子的正确语序、置于句首先的副词、短语和选择连词三。复习要点1.全部倒装在下面几种情况下,需把全部的谓语动词放在主语之前,构成全部倒装:(1)在Therebe/seem/appear/live/stand/lie/fly/exist/remain等存在句中。例如:Look,there'sthatbooksh

2、opIwastellingyouabout。Longagotherelivedakingwithhisthreelovelydaughters。(2)表示时间、地点和动作转移的副词如here、there、now、then、up、down、in、away、out等置于句首时,为使生动地描述情景而采用倒装语序。此时,句子多用一般现在时或一般过去时。例如:Theregoesthephone.I'llanswerit。Therecomesthebus!Suddenly,incameamanwithamaskonhisface。

3、(3)Such作表语置于句首时。例如:SuchwasAlbertEinstein,asimplemanandthe20thcentury'sgreatestscientist.(4)直接引语的全部或部分位于句首时。例如:“Ifyoudie,whowillgetyourmoney?”askedHolmes。(5)表示地点的介词短语开头的句子。Inthecenterofthesquarestandsamonument。Onthebackwallhangsaportrait。Insidethepyramidsareburia

4、lroomsforthekingsandqueens。(6)为平衡句子结构,或使上下文衔接紧密,而将作表语的介词短语、形容词、副词或分词提到句首,引起倒装。例如:GoneforeverarethedayswhentheChinesepeoplehadtouseforeignoil。Seatedonthegrassareagroupofstudents。Lyingaboutonthefloorarebooksandmagazines。2.部分倒装在下列几种情况下,只把助动词、系动词或情态动词放在主语之前,构成部分倒装。(

5、1)little,never,not,seldom,neither,nor,rarely,seldom,bynomeans,atnotime,undernocircumstances,innocase等表示否定意义的单词和短语位于句首时。例如:Littledoeshecareaboutwhatothersthink。Undernocircumstancesareyoutoleavethehouse。Notaworddidhesayatthemeetingyesterday。(2)在not…until…,nosooner

6、...than...,scarcely/hardly...when...,notonly...butalso...neither...nor.。.等句式中。例如:NotuntilhetoldmedidIknowthetruth。Hardlyhadshesatdownwhenthephonerang。Notonlydotheworkerswantapayincrease,theywantreducedhoursaswell。Neitherdoeshedrinknorsmoke。3学科网-学海泛舟系列资料版权所有@学科网学

7、科网(ZXXK.COM)-学海泛舟系列资料上学科网,下精品资料!(3)当only修饰副词、介词短语或状语从句位于句首时。例如:OnlythendidIfindIhavemadeamistake。(4)在so/such…that…。从句中,当so+形容词/副词或such+名词位于句首时。例如:Soexhaustedwasshethatshewantedtohavearest。(5)当表示前面所说的情况也适用于另一个人或事物时,常用so/as+系动词/助动词/情态动词+主语,表示“……也是……”。例如:Timeshavec

8、hangedandsohaveI。Eve’sverytall,aswashermother。(6)当neither,nor位于句首,表示前面否定的内容也适用与另一个人或事物时,常用neither/nor+系动词/助动词/情态动词+主语,表示“……也不……”。例如:Theycouldn’tunderstanditatthetime,

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