英语组结对帮扶计划清单

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1、七年级英语组帮扶提升计划七年级英语组帮扶提升计划为进一步加强我校师资队伍建设，提高教师队伍整体水平，建立青年教师快速成长的培养机制，结合我校实际，特制订本计划。活动目标通过以老带新、帮教帮学的方式，使新教师树立正确教育观念，具有良好的职业道德、合理的知识结构，具备胜任本职工作的教育教学水平和教科研能力，适应新课改需要，提高教学质量。一、帮扶对象：王老师对象分析：我是参加工作一年的教师，由于我工作经验不够丰富，需要帮助成长。二、帮扶形式：“一对一”结对帮扶形式。三、帮扶期限：一学期。四、工作目标1.努力克服教育教学中的低效行为。2快速

2、提高自身的教育技能和教育综合能力。3.在同伴互助、专业引领、自我反思的实践共同成长。五、一年发展目标：在一年的帮扶中，我希望能达到以下的总体目标：在学科专业知识有较大的提升，结合自己的从教经验，能把课堂“活”起来；通过一年的努力，形成自己独特的教学风格。1.进行备课，尽快熟悉教材的编写意图，既要备教材，又要备学生，做到上课胸有成竹，心中有数，及时对教学进行反思。2.着重提高课堂教学效率，培养学生良好的学习习惯和方法，能很好的驾驭课堂，让课堂“活”起来，形成个人独特的教学风格。3.学习有关理论书籍，提高教学理论水平。五、帮扶措施：1.

3、积极参加各种教研活动，及时做好笔记，写好心得。2.坚持每周与教师进行交流，了解其教学动态，及时排忧解难，解决教学困惑。3.听课：我和祝老师建立一个不定期的互相听课的制度。我可以随时到祝老师的课堂听课，了解他对教材的处理和对课堂教学的组织。4.评课：每一次听课，随时可能是随机评课。我们会从教学设计、教法、课堂组织、教学用语等多方面进行共同探讨，坦诚相待，畅所欲言。通过说课议课，力求让自己学会如何组织课堂教学，启发学生思维，鼓励质疑，如何突破课堂重点和难点，如何调节课堂气氛和节奏。5.课后反思：我要养成每次课后写反思的习惯。课后反思要坚

4、持，主张一使用为原则，不搞形式化；要从实际出发，哪怕写一句话也行，要善于从教学现象中研究其本质，有效地研究出解决问题的方法。总之，希望经过一年两个人的共同努力，能够教学相长，共同进步！为我校的教育事业做出应有的贡献。通过这次活动，让自己在教学中学会总结经验，时时自评，提高教学水平。2015年5月18日  1 2