钱素娟《可编程控制技术应用》17-1

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1、广东省高级技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）JWK-033共5页科目可编程控制器任务一PLC的产生授课日期2011年6月11日课时2班级09高级电气自动化01班授课方式讲授法、练习法作业题数练习拟用时间30min教学目的1、了解PLC的产生2、了解PLC的特点3、了解PLC的应用领域4、了解PLC的发展趋势选用教具挂图多媒体课件重点1、了解PLC的产生2、了解PLC与电力拖动控制线路的区别与联系3、了解PLC的应用领域难点无教学回顾课程导入说明根据学生的接收情况，适当调整学习内容。授课人：钱素娟审阅签名：教学过程（代号A-4）JWK-033第

2、6页任务一PLC的产生【教学引入】PLC的由来可编程控制器技术在发展的初级阶段，因为只是针对逻辑量的控制，所以前称是“可编程逻辑控制器”。可编程（Programmable）、逻辑（Logic）、控制器（Controller），取三个英文单词的首字母，不难发现P、L、C三个字母，故可编程控制器又称PLC。当然，随着技术的不断发展，可编程控制技术不再仅仅是对逻辑量的控制，所以PLC实则上可称为PC。但为了避免与个人电脑（PersonalComputer，PC）混淆，PLC一直沿用到现在。【教学过程】一、PLC的发展过程背景：继电器控制系统在故障查找和排查方

3、面存在很大的困难。1968年，美国通用（GM）公司公开招标意在寻求一种新的电气控制系统代替继电器控制系统。诞生：1、1969年美国DEC公司研制出第一台PLC；2、1971年日本研制出第一台PLC；3、1973年德国研制出第一台PLC；4、1974年中国研制出第一台PLC。如今，PLC已发展称为现代工业的三大支柱之一。三大支柱：PLC技术；机器人；教学过程（代号A-4）JWK-033第6页计算机辅助设计与制造。【附】可编程控制器的核心思想：1.用计算机代替继电器控制盘；2.用程序代替硬接线；3.输入/输出电平可与外部装置直接相联；4.结构应易于扩展。二

4、、PLC的特点1、可靠性高，抗干扰能力强：——输入/输出接口电路均采用光电隔离；——使用性能优良的开关电源；——设计了良好的自诊断功能。系统故障内部故障外部故障控制器I/O模板CPU5%95%10%90%存储器系统总线电源各25%教学过程（代号A-4）JWK-033第6页逻辑处理功能数据运算能力位置控制温度控制计算机数控2、功能强大，性价比高3、编程简易，可现场修改梯形图中的图形符号、表现形式与继电器控制相似。SBSB1SB2KM1KM2KM2KM1KM2KM1X1X0X0X2Y2Y1Y2Y2Y1Y1停止按钮线圈互锁线圈互锁停止按钮4、配套齐全，使用方

5、便——标准化、系列化、模块化；——接线方便；——带负载能力强。5、寿命长，体积小，能耗低——减小大量的中间继电器和时间继电器；教学过程（代号A-4）JWK-033第6页——控制柜的体积可缩小到原来的～；——能耗仅为数瓦。6、系统设计、安装、调试、维修工作量少，维修方便三、PLC的应用领域1、开关量逻辑控制PLC组合逻辑电路与或非2、运动控制3、闭环过程控制4、数据处理5、通信联网四、PLC的发展趋势1、技术2、规模3、配套性4、标准5、网络通信的角度【教学小结】1、电路的组成教学过程（代号A-4）JWK-033第6页2、电流3、电压4、电功和电功率【作

6、业】习题一1、2