浙江理综生物练习4

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1、生物练习4班级姓名1．下列关于细胞的叙述，正确的是A．只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质B．某人的神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞mRNA不同C．叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6，线粒体中则会发生C6H12O6→丙酮酸→CO2D．在浆细胞合成并分泌抗体的过程中，直接参与该过程的膜性细胞结构面积的变化为：内质网面积基本不变、高尔基体面积减少、细胞膜面积增加2．下图表示植物生命活动受多种植物激素调节的作用机理。赤霉素具有促进植物茎杆伸长的作用，并且对矮生玉米的作用效果明显，而对正常株高玉米的作用

2、效果不明显；生长素合成过程中有某种酶的合成，而这种酶是乙烯合成所必须的，因此，一定条件下，生长素的合成，会促进乙烯的合成。下列说法错误的是A.图中字母c、d在所示过程中均起抑制作用B.图中字母a、c在所示过程中均起促进作用C.赤霉素对矮生玉米的作用效果明显，而对正常株高玉米的作用效果不明显，说明控制玉米茎杆高度的基因可能与赤霉素的合成有关D.研究发现，乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，说明这种乙烯合成的调节机制属于反馈调节3．下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析，下列说法错误的是A．图中③、⑤、⑧可以代表的物质依次是神经递质、抗体

3、和激素5B．若⑧表示胰岛素，影响⑧分泌的主要因素是血糖浓度的变化C．若⑥过程表示某种病毒第一次侵入人体，则在该免疫过程中具有识别功能的免疫细胞包括巨噬细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞、浆细胞、效应细胞毒性T细胞D．内环境主要包括血浆、淋巴和组织液，内环境是体液免疫的场所4．下列有关克隆技术的叙述正确的是A．只有对培养环境有较大适应范围和具有较强独立生存能力的细胞，才容易做细胞克隆B．植物细胞培养过程，在培养基中加入不同浓度的赖氨酸类似物，能够筛选出抗赖氨酸类似物突变体，其中赖氨酸的水平会降低C．原代培养物在首次传代时就成为细胞株，细胞株

4、一般具有恒定的染色体组型、同功酶类型、病毒敏感性和生化特性等D．多莉克隆过程中，在重组卵细胞开始分裂时，原乳腺细胞的调节蛋白便全部被细胞质中的蛋白因子替换5．下列有关“S”型曲线K值的改变与事实相符合的叙述是A．X轴为外界蔗糖溶液浓度，Y轴为叶肉细胞渗透失水量，在c点时，去除细胞壁，K值将不改变B．X轴为光照强度，Y轴为绿色植物实际光合作用量，在b点提高CO2的浓度，K值将不改变C．X轴为氧分压，Y轴为水稻根细胞对硅的吸收速率，在c点时中耕松土，K值将降低D．X轴为时间、Y轴为某种群个体数，在b点改变环境条件或种群遗传因素，K值将提

5、高6．运用胚胎工程方法，可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是A．胚胎移植是胚胎工程获得后代的唯一方法B．若要培育能产生人生长激素的转基因牛，可用去核的卵细胞作受体C．培育试管牛时，移植最适宜时期是8细胞胚D．胚胎分割时可用酶处理囊胚，分割后的胚胎可以直接移植给受体，也可培养到囊胚阶段再移植C62%7．白杨林的上、中、下层生活着多种生物。图甲表示生活在白杨林5中层的苔类、昆虫及鸟类等生物种类之间的食物关系。苔类、物种C、G和I生活于白杨林中层的树枝表面，物种A、E和F则在白杨林中部来回飞动寻找食物。（1）上述事实说明群落具有

6、结构。图甲中有条食物链，属于第三营养级的生物有。（2）如果因某种原因，物种E突然大量减少，而较长时间内发现A的数量无明显变化，这是因为，此现象说明。（3）物种A的食物中各生物种类所占比例如图乙所示，若除去全部物种A，一段时间内图甲中物种的数量增加最大；从种群的特征分析，引起该种群数量增加的直接原因是。（4）从生态系统成分分析，甲图中还缺少的生物成分是。若该生态系统受到了DDT的污染，图甲中体内DDT浓度最高的生物是，依据是，这种现象叫。8．某同学为探究不同浓度的生长素溶液对小麦种子萌发的影响，设计了如下实验。材料用具：小麦种子若干，

7、试管、培养皿、移液管、滤纸，蒸馏水、生长素溶液。实验步骤：①配制5种具一定浓度梯度的生长素溶液；②取5支试管依次编为1-5号，分别加入等量不同浓度的生长素溶液；③在每支试管中放入一粒小麦种子，浸泡相同适量时间；④取5个培养皿依次编为1-5号，垫上用蒸馏水浸湿的滤纸，从试管中取出浸泡好的种子，分别放在对应的培养皿中，在相同且适宜条件下培养；⑤观察与收集处理数据。问题1：该同学的设计有三处不严谨的地方，请指出并改正。    问题2：根据实验目的，应选择                            作为测量指标。问题3：设计一张

8、表格用于在实验时记录数据。59．玉米是遗传实验常用的材料。在自然状态下，花粉既可以落到同一植株的柱头上，也可以落到其他植株的柱头上（如图所示）。请回答：（1）选择玉米作为遗传实验材料的优点是（两条）（2）玉米的高茎对矮茎为显性。为探究