并购协同效应研究——以吉利并购沃尔沃为例

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1、分类号UDC10126-31203217密级编号——2014年5月原创性声明本人声明：所呈交的学位论文是本人在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除本文已经注明引用的内容外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得内墓直太堂及其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：鱼垒L盘指导教师签名：日在学期间研究成果使用承诺书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：内蒙古大学有权将学位论文的全部

2、内容或部分保留并向国家有关机构、部门送交学位论文的复印件和磁盘，允许编入有关数据库进行检索，也可以采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编学位论文。为保护学院和导师的知识产权，作者在学期间取得的研究成果属于内蒙古大学。作者今后使用涉及在学期间主要研究内容或研究成果，须征得内蒙古大学就读期间导师的同意；若用于发表论文，版权单位必须署名为内蒙古大学方可投稿或公开发表。学位论文作者签名：皇蜷指导教师签名：学位论文作者签名：兰竖指导教师签名：日监期：出Ⅳ。￡摘要我国市场经济在改革开放后发展迅速，但是与国外成熟的市场运营模式相比还存在较

3、大的差距。各大企业在我国加入世界贸易组织后对各种形式并购活动的参与也越来越多，但是与西方国家很早就从事并购的大型企业相比还缺少实际操作的经验。同时，我们也应该注意到，虽然理论研究认为通过并购可以改善企业的经营业绩，但事实上并购却并不都是成功的。如何成功实现企业并购战略和评价并购活动的协同效应，是并购活动的目标也是重点。针对以上的经济现状和我国企业发展的特点。论文回顾了企业并购动因理论和有关协同效应评价方法的相关文献，对并购协同效应的评价方法进行了分析，同时对影响企业并购协同效应高低的各种因素做了总结和归纳。然后在现有研究理论

4、的础上，改进并购协同效应的评价方法，从三个方面，介绍并购协同效应的主要评价角度和具体指标，构成多维、全面的企业并购协同效应评价指标体系。在此基础上，以吉利并购沃尔沃作为案例研究对象，分析其并购协同效应是否实现。据此，以并购协同效应的评价具体角度为切入点，对如何实现并购协同效应、规避企业并购绩效下滑提出了一些自己的看法与见解，以期为我国企业开展并购活动提供有价值的参考建议，进而希望以此促进我国经济在国内的繁荣发展，同时响应国家“走出去”的对外发展战略。关键词：企业并购，吉利沃尔沃，协同效应AbstractChina’Smark

5、eteconomyhasdevelopedrapidlyafterthereformandopeningup，butcompared、衍t}lforeignmaturemarketoperationmodealsothereisabiggap．Eachbigenterpriseinourcountryafterjoiningtheworldtradeorganizationforallkindsofmergerandacquisitionactivitytoparticipateinmoreandmore，butwithth

6、ewesterncountrieshavelongbeenengagedinmergerandacquisitioncomparedtolargeenterprisesalsolackofpracticalexperience．Atthesametime：weshouldalsonotethat,althoughthetheoreticalresearchofthoughtthroughm&acanimprovetheoperatingperformanceofcompanies，butinfactmergersandacq

7、uisitionsarenotsuccessful．HowtOsuccessfullyrealizetheenterprisemergerandacquisitions仃ategyandevaluationofthecoordinationeffectofmergerandacquisitionactivity,isthegoalofmergersandacquisitionsactivityisthekey．Inviewoftheaboveeconomicstatusandthecharacteristicsofenter

8、prisedevelopmentinChina．Paperreviewedthem&amotivationtheoryandtherelatedliteratureabouts3mergisticeffectevaluationmethod，analysestheevaluationmet