湖南省怀化市2013届高三第三次模拟考试统一检测语文试题word版含答案

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1、湖南省怀化市2013届高三第三次模拟考试统一检测试卷语文说明：本试题卷共7道大题，21道小题，共8页，时间150分钟，满分150分。一、语言文字运用（12分，每小题3分）1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是A．瞅（chǒu）见乘（chéng）机召（zhào）唤面面相觑（xù）B．差（chā）池募（mù）兵煞(shā)白开花结（jiē）果C．潋（liàn）滟拟（nǐ）人靡（mǐ）丽曲（qū）突徙薪D．形骸（hái）漱（shù）口豁（huò）免良师诤(zèng)友2．下列词语的书写没有错误的一

2、项是A.隐秘凑效表率不徇私情B．起讫通牒钟爱其貌不扬C．机杼提纲掣肘同仇敌慨D．摆渡家具平添喻意深刻3．下列句子中没有语病的一项是A．面对国际形势的深刻变化和世界各国同舟共济的客观要求，各国应该共同以合作共赢为核心的新型国际关系。B．《百变大咖秀》自去年夏天开播以来，明星们逼真的模仿、搞笑的表演以及不断挑战观众心理承受能力的造型引起了诸多关注。C．作为一种现代化支付结算工具，公务卡不仅携带方便、使用便捷，而且透明度高，所有的支付行为都有据可查、有迹可循。D．要振兴民族汽车工业，国家应制定出台相关

3、政策扶持发展民族汽车工业，提高品牌研发基地建设的支持力度。4、填入下列横线上最恰当的诗句是菊花素有“珠蕊丹心耐寒侵，玉骨冰肌傲霜立”的品格，古往今来的文人墨客对菊花情有独钟，正所谓“①”。菊不畏寒，“季秋之月，菊有黄花”。白居易云：“②。”“堕地良不忍，抱枝宁自枯”说的是菊没有落花的凄凉，不像牡丹和桃花的花瓣大朵凋谢。南宋爱国遗民诗人郑思肖就是借咏菊自励节操：“③。”①宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中②耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清③家家争说黄花秀，处处篱边铺彩霞A、①③②B、③②①C、②③①D、

4、①②③二、文言文阅读（22分。其中，选择题9分，每小题3分；简答题3分；翻译题10分）贺进士王参元失火柳宗元得杨八书，知足下遇火灾，家无余储。仆始闻而骇，中而疑，终乃大喜，盖将吊而更以贺也。道远言略，犹未能究知其状，果若荡焉泯焉而悉无有，乃吾所以尤贺者也。　　足下勤奉养，乐朝夕，惟恬安无事是望也。今乃有焚炀赫烈之虞，以震骇左右，而脂膏滫瀡①之具，或以不给，吾是以始而骇也。　　凡人之言皆曰：盈虚倚伏，去来之不可常。或将大有为焉，乃始厄困震悸，于是有水火之孽，有群小之愠。劳苦变动，而后能光明，古之人

5、皆然。斯道辽阔诞漫，虽圣人不能以是必信，是故中而疑也。　　以足下读古人书，为文章，善小学，其为多能若是，而进不能出群士之上以取显贵者，盖无他焉。京城人多言足下家有积货，士之好廉名者，皆畏忌，不敢道足下之善，独自得之，心蓄之，衔忍而不出诸口，以公道之难明，而世之多嫌也。一出口，则嗤嗤者以为得重赂。　　仆自贞元十五年见足下之文章，蓄之者盖六七年未尝言。是仆私一身而负公道久矣，非特负足下也。及为御史、尚书郎，自以幸为天子近臣，得奋其舌，思以发明足下之郁塞，然时称道于行列，犹有顾视而窃笑者。仆良恨修己之

6、不亮，素誉之不立，而为世嫌之所加，常与孟几道言而痛之。乃今幸为天火之所涤荡，凡众之疑虑，举为灰埃。黔其庐，赭其垣，以示其无有，而足下之才能乃可显白而不污。其实出矣，是祝融、回禄之相吾子也。则仆与几道十年之相知，不若兹火一夕之为足下誉也。宥而彰之，使夫蓄于心者，咸得开其喙，发策决科者，授子而不栗，虽欲如向之蓄缩受侮，其可得乎？于兹吾有望于子！是以终乃大喜也。古者列国有灾，同位皆相吊。许不吊灾，君子恶之。今吾之所陈若是，有以异乎古，故将吊而更以贺也。（柳宗元《贺进士王参元失火书》）　　注释：①滫瀡(

7、xiūsuǐ)这里指淀粉一类烹调用的东西。5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A．是祝融、回禄之相吾子也相：帮助B．思以发明足下之郁塞。发明：启迪，开导。C．许不吊灾，君子恶之吊：安慰D．宥而彰之，使夫蓄于心者，彰：清楚，明白6.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是：A．⑴或将大有为焉⑵若不阙秦，将焉取之B．⑴不若兹火一夕之为足下誉也⑵桑之未落，其叶沃若C.⑴授子而不栗⑵青出于蓝而胜于蓝D.⑴常与孟几道言而痛之⑵与尔三矢，尔其无忘乃父之志7．朋友家失火，作者“将吊而更以贺”的

8、原因是什么？（3分）8．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）⑴足下勤奉养，乐朝夕，惟恬安无事是望也。（3分）⑵虽圣人不能以是必信，是故中而疑也。（3分）⑶是仆私一身而负公道久矣，非特负足下也。（4分）9．下列文言断句不正确的一项是A．律知武终不可胁/白单于/单于愈益欲降之/乃幽武置大窖中B．岁终/会郡遣督邮至县吏/请曰/应束带见之/渊明叹曰/我岂能为五斗米折腰/向乡里小儿C．屈平正道直行/竭忠尽智/以事其君/谗人间之/可谓穷矣D．凡治国之道/必先富民/民富则易治也/民贫则难治也/奚以知其