双言现象在阿尔及利亚：阿尔及利亚阿拉伯语和现代标准阿拉伯语比较地研究

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1、万方数据万方数据学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。学位论文作者签字日期岂DII侔‘月I口日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解塞煎痖菹太堂有关保留、使用学位论文的规定：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权塞丝哑堇太堂可以将学位论文的全

2、部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本授权书。撇姗哕⋯名：海缈专签字日舭。盼‘月加日签字目乞口声矿f占学位论文作者获学位后去向：工作单位：通讯地址：电话：邮编：万方数据万方数据AcknowledgementsIoweaspecialdebtofgratitudetomyteacherandsupervisor,Prof．XuBingkun，forhisengaginghelp，insightfulcommentsandconsta

3、ntsupport．IalsogratefullyacknowledgeProf．OuyangJunlin，Prof．SunShengzhong，Prof．CaiYuhui，andProf．XieJinqiu．1wouldalsoliketoexpressmyappreciationtomyChineseclassmateswhoallofthetimewereverykindwithme．Iamfurtherindebtedtoallthescholarsandresearcherswhom1havehad

4、theopportunitytoprofitextensivelyfromtheirbooksandarticles．万方数据AbstractDiglossiaisalanguagesituationinwhichtherearetwodistinctvarietiesofalanguageusedsidebyside．Onevariety，referredtoastheHighvariety(H)，isusedonlyonformalandpublicoccasions，whiletheotherone，r

5、eferredtoastheLowvariety(L)，isusedundernormal，everydaycircumstances．Thedistancebetweenthe(H)and(L)aresometimestotheextentthatthetwovarietiesaremutuallyunintelligible．OnegoodexampleisthediglossicsituationheldbetweentheModemStandardArabic(hereafterMSA)andtheA

6、lgerianArabic(hereafterAAl．Thispaperaimstocomparethetwovarieties，atdifferentlinguisticlevels，toillustratehowthesedifferenceshavemadethetwovarietiesmutuallyunintelligible．Ittriestoinvestigatethetopicofdiglossia，butnotinthetraditionalwayasitdoesnotaccountfort

7、hedifferentsocialfunctionsofHandLVarieties．Nonetheless，itattemptstofindoutthemainphonological，morphological，andlexicaldiscrepanciesofthetwovarietiesthatleadtomutualunintelligibility。TheapproachappliedinthisstudyisbothqualitativealongwiththeSurfaceStrategyTa

8、xonomySOthattoillustratethemainlinguisticfeaturesbetweenMSAandAA．ThepaperprovidesUSwithaninsightfullookonthelinguisticprofileofAlgeriaasitpresentsthespokenlanguagesandthemostimportantsociolinguistiephe