物流管理人才的素质,能力结构及培养方式刍议

《物流管理人才的素质,能力结构及培养方式刍议》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、万方数据李德才，等：物流管理人才的素质、能力结构及培养方式刍议物流管理物流管理人才的素质、能力结构及培养方式刍议李德才1，李道芳1，赵丽超2，王晓艳1(1．合肥学院管理系，安徽合肥230022；2．武警济南指挥学院，山东济南250002)[摘要]物流管理是一门综合性、实践性很强的学科，因此物流管理人才应该是素质高、能力强、知识面宽的应用型、国际化、高层次专门人才。基于此，物流专业教育必须围绕“实际能力”这个中心，借鉴国外先进的办学经验，创新教育理念，拓宽教育思路，优化课程体系，改革专业教育方式，强化实践教学，构建新的教学模式。【关键词】物流管理人才；素质与能力结构；培养方式[中图分类号】F25

2、2[文献标识码】A[文章编号】1005—6432(2010)2310019—03物流管理是一门新兴的学科。由于我国物流业起步较晚，在物流管理的理论研究、物流专业人才的教育培养等方面都存在着很多薄弱环节，因此需要我们努力探索。本文将集中探讨物流管理人才的素质、能力结构及其培养问题，目的在于抛砖引玉，唤起大家对这一重要课题的关注。1物流管理人才的角色定位与专业培养目标毋庸置疑，物流业的发展状况与前景既取决于社会经济的发展程度和国家的行业政策，更取决于物流管理人才队伍的规模和素质。而就物流管理来说。流程管理、物流技术和物流人才可说是开展高绩效物流管理与服务的三大要素。在物流管理过程中，流程、技术、人

3、才已经成为制约行业发展的瓶颈。不难理解，流程、技术的发展又都取决于有没有高素质的物流管理人才。那么，物流行业需要什么样的管理人才呢?这一问题与物流管理人才的角色定位与专业培养目标直接相关。笔者认为，现代物流管理人才必须是面向和立足“物流企业”(或“企业物流”)，掌握和理解国家的物流政策，熟悉物流产业布局，懂得物流技术，在物流管理方面能够解决实际问题的高级“应用型”专门人才。这既是物流管理人才的角色定位，也是物流专业教育的人才培养规格要求。不言而喻，现代物流业的发展，对管理人才的素质和能力要求很高，从事这方面工作的人，不但要能够在宏观上把握行业的未来发展趋势，而且要能够在微观上解决物流运行中出现

4、的实际问题。据此，高等院校的物流管理专业应该培养具有国际视野和现代意识，适应社会主义市场经济和社会发展需要，具有扎实的企业经营、市场营销、企业财务、生产运营理论和知识、较强的法律、计算机应用等综合素质，掌握现代工商企业管理理论、知识、方法及其运用能力，能够从事现代化物流产业中信息处理与管理工作的应用型高级专门人才。物流专业的毕业生不仅必须掌握国际经贸的基本原理、知识、方法和技能，而且更重要的是应该具有分析和处理实际业务问题的能力。这就特别要求学生在专业方面，系统学习现代物流管理理论与方法、供应链管理、电子商务与现代物流、流通技术与方法、连锁经营与配送等专门知识，并且学习和掌握物流过程各环节的功

5、能、技术实践，具有实际应用能力，最好能够取得物流师系列职业资格证书。总之，物流管理人才应该是素质高、能力强、知识面宽的应用型、国际化、高层次专门人才。2物流管理人才的素质和能力要求素质和能力要求是与人才定位与专业培养目标密不可分的，毫无疑问，物流管理人才的角色定位与专业培养目标，决定了物流管理人才的素质要求和能力结构。根据物流管理工作的实际需要和有关专家的研究成果，我们认为，物流管理人才一要具有国际视野、合作意识、集体精神、诚信道德等综合素质，这些是从事物流行业工作的个人品质保证；二要具有宽广的知识面，包括丰富的社会知识、人文知识和科学技术知识，这些是提高社会适应性的保证；三要具有很强的专业能

6、力，如物流信息获取能力、供应链各环节的统筹能力、对物流技术的运用能力，等等。这些是必备的专业素养。值得指出的是，物流管理人才的知识、素质和能力是一个有机整体，彼此不可分割，但是为了分析其具体结构，下面我们分别述之。2．1物流管理人才的基本素质要求(1)具有良好的思想品德素质(如团队精神、诚信品质等)；(2)具有开阔的国际眼光；(3)具有良好的身心素质(体格健康、心理正常等)；2010．6卿万方数据(4)具有良好的专业素养(热爱物流事业、懂得行业规范等)；·(5)具有先进的企业经营理念、系统工程观念、成本效益意识、技术创新及制度创新思想；(6)具有较好的人文素养和社会科学、自然科学基本素养。2．

7、2物流管理人才的基本知识要求(1)掌握管理学、经济学、社会学、运筹学、系统论等现代科学的基本理论和基本知识；(2)熟悉我国物流企业管理的有关方针、政策和法规以及国际行业管理惯例与规则；(3)能适应现代企业发展的要求，掌握物流管理专业领域的知识和技能；(4)具有进行市场策划、生产管理、质量控制、数据收集和处理、统计分析的基本知识和能力；(5)具有财务管理和金融知识，能够进行成本核算和效益管理；(6)