人机工程学讲义new

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1、人机工程学讲义课程说明１．课程性质：工业设计专业基础课　专业主干课２．课程教学的目的及意义　　使学生掌握人机工程学的基本原理、原则和规律；启发学生的设计思维、培养工业设计中贯穿人机工程设计的思维方式，联系设计实践，锻炼学生发现问题和解决问题的能力，培养其理论联系实际的优良学风。3．教学内容及要求　　本课程是一门多学科综合的边缘学科。人机学研究的主要内容就是“人－机－环境”系统，人机学既研究人、机、环境每个子系统的属性，又研究人机系统的整体结构及其属性。力求达到人尽其力，“机”尽其用，环境尽其美，使整个系统安全、高

2、效，且对人有较高的舒适度和生命保障功能。最终目的是使系统综合使用效能最高。　　要求学生在产品设计过程中掌握人机工学的基本理论和基本方法，具备独立应用人体工学于产品设计的能力。４．教学方法及教学手段　　　1）课堂精讲利用多媒体等手段讲解人机工程学的有关理论内容　　　2）课堂讨论和学生一起分析讨论产品设计实例,启发思维，教学互动　　　3）课题设计指导学生按照人机工程学的思想和方法进行实际的设计5．主要参考书目《人机工程学》丁玉兰2005年北京理工大学出版社《人机工程设计》郭青山汪元辉1999年天津大学出版社《产品设计

3、中的人机工程学》　王继成2004年化学工业出版社《设计心理学》[美]唐纳德A诺曼2003年中信出版社《实用设计人机工程学》王熙元等2001年中国纺织大学出版社《人机界面设计》罗仕鉴等2002年机械工业出版社《工业设计应用人类工程学》周美玉2001年中国轻工出版社18第一章人机工程学概论同学们你们所学的专业是工业设计，工业设计目的是满足人的需求，包括物质层面也包括精神层面，不管是我们设计一个产品、设计一个空间，人的需求是设计的出发点，也是设计的目的和归宿。人机工程学是研究人、机、及其工作环境之间相互作用的学科。其研

4、究目的是使在所设计的人机环境系统中，人尽其力，“机”尽其用，环境尽其美，使整个系统安全、高效，且对人有较高的舒适度和生命保障功能。最终目的是使系统综合使用效能最高。设计需要感性的认识，更需要理性的思考。工业设计是艺术与科学技术相结合的学科，人机工程学的支持就是赋予设计科学化的色彩，使设计更少的受设计者主观意想影响。工业设计要求设计最终将形式与功能相统一，而人机工程学对设计的功能性，无论是满足物质性的功能还是精神性的功能的满足都起科学的支撑，为人性化的设计提供了依据。形态判断设计价值的一种冲击。1．1人机工程学的命

5、名与定义人机工程学是一门涉及诸多方面的综合性边缘学科。它在自身发展的过程中，逐步打破了各学科之间的界限，并有机的融合了各相关学科的理论，不断地完善自身的基本概念，理论体系、研究方法以及技术标准和规范。1．1．1学科的命名　　由于该学科研究和应用的范围极其广泛，各个领域的研究人员都试图从自身的角度来给本学科命名和定义，因此，世界各国对本学科的命名不尽相同，即使在同一个国家里，命名也不统一。v美国的“HumanEngineering”译为“人类工程学”或“人体工程学”；HumanFactors;HumanFactor

6、sEngineering人类因素学或人类因素工程学v原苏联及东欧国家的“EngineeringPsychology”一般译为“工程心理学”；v日本的相应学科译为：　人间工学　人体工程学；人机工程学；人类工效学；人机控制学；宜人学等等。v国际上较为通用的名称是采用西欧各国的命名“Ergonomics”希腊语中的两个词根“Ergon”(工作、出力)和“Nomics”(规律、正常化)构成的即“人类工效学”，本意为人的劳动规律，也可理解为把机械产品设计成十分符合人类的工作或动作的法则或习惯，该词能全面的反映本学科的本质，

7、词义能保持中立性。v"人机工程学"术语已被我国广大科技工作者所接受，并成为工程技术界较为通用的名称。v因本课程主要从研究人-机关系的角度为工业设计者提供有关这一边缘学科的基础知识，因采用人机工程学的名称。但是，任何一个学科的名称和定义都不是一成不变的，特别是新兴边缘学科，随着学科的不断发展，还会发生变化。1．1．2学科的定义学科的命名一样，本学科所下的定义也不统一，而且随着学科的发展，在不断变化。美国人类工程学专家C.C伍德（CharlesC.Wood）：设备设计必须适合人的各方面因素，以便在操作上付出最小的代价

8、而求得最高的效率。W.B.伍德森（W.B.Woodson）:人类工程学研究的是人与机器相互关系的合理方案，即对人的知觉显示、操作控制、人机系统设计及其布置和作业系统的组合等进行有效的研究，其目的在于：获得最高的效率及作业时作业者感到安全和舒适。A．查帕尼斯（A.Chapanis）:人类工程学是在机械设计中，考虑如何使人获得操作简便而又准确的一门学科。日本专家：人类工程学是