开创外交新局面学案2

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1、第24课开创外交新局面班级:姓名:学号:一、明确目标,自主学习1.学考纲要:(1)中国恢复在联合国的合法席位;(2)中美关系正常化和中日建交;(3)中美、中日关系的改善对国际关系产生的重要影响(4)新时期外交政策的调整和成就2.预习内容:一、恢复在联合国的合法席位1.恢复:1971年10月25日,第26届联大恢复中国在联合国的一切合法权利,并将国民党集团的代表从联合国驱逐出去。2.影响:这是中国外交的重大胜利,此后中国在国际事务中发挥越来越重要的作用。二、中美、中日关系正常化1.中美关系(1)背景:20世纪70年代初,

2、改善中美关系成为两国的共同要求。(2)经过:1971年,基辛格秘密访问中国;1972年,尼克松访华,签署中美《联合公报》;1979年,中美正式建立外交关系。2.中日关系:1972年,日本首相田中角荣访华,签署了建立外交关系的联合声明。3.影响:国际上出现了同中国建交的热潮,外交僵局被打破。三、新时期的外交建树1.背景(1)新时期工作重点转移到经济建设上来,实行改革开放。(2)外交政策的目标是反对霸权主义,维护世界和平。2.建树(1)积极开展以联合国为中心的多边外交,对世界和平与发展做出了重大贡献。(2)积极参与地区性国

3、际组织的外交活动,成功举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议,形成了“上海共识”。二、合作释疑,互相研讨1.中国恢复在联合国合法席位的原因(1)根本原因:中国综合国力不断增强,国际地位不断提高。(2)客观原因:美国霸权地位相对衰落,对联合国的控制减弱;亚非拉发展中国家加入联合国,在联合国中的作用大为加强。(3)直接原因:新中国历来重视发展同第三世界国家的友好关系,而第三世界国家在第26届联合国大会上支持中国。(4)历史原因:中国既是联合国创始会员国,也是安理会五大常任理事国之一。按照国际惯例,中国在联合国的代表权资格应

4、由中华人民共和国政府接替。2.“二战”后中美关系发展的阶段特征及形成这种特征的原因(1)第一阶段(“二战”结束到20世纪60年代末):中美关系处于敌对状态。主要原因:美推行反共、反社会主义和反人民民主国家的全球霸权政策;其间,支持蒋介石反共内战、侵朝、入侵台湾海峡。(2)第二阶段(20世纪70年代到80年代):中美关系走向缓和,最终实现中美关系正常化并正式建交。原因:美国侵越失败,在美苏争霸中相互削弱并处于劣势,被迫调整对华政策;中国社会主义制度的巩固和国际地位的逐步提高,成为不可忽视的力量;美国霸权政策遭到世界各国人

5、民的反对,中国得到世界人民特别是第三世界国家人民的支持。(3)第三阶段(20世纪90年代以来):中美关系时而紧张,时而缓和。主要原因:美国的“和平演变”在东欧、苏联得逞,使之加紧对中国的“和平演变”,不断制造矛盾和摩擦,这是由其本质决定的。由于我国改革开放的巨大成就和国际政治地位的不断提高,中美经济交流日益增强。3.新中国外交政策的调整与世界格局的变化时期外交政策外交成就世界格局建国初期“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”同苏联等17国家建立外交关系,提出和平共处五项原则,参加日内瓦会议、万隆会议美苏两极“冷战

6、”对峙;局部“热战”20世纪70年代改善同西方资本主义国家间的关系中国在联合国合法席位的恢复、中美关系正常化、中日邦交正常化欧洲一体化进程加快、日本崛起、不结盟运动兴起,世界出现多极化趋势改革开放后 坚持独立自主的和平外交政策,实行不结盟政策,对外开放开展多边外交,积极推动各种国际交流与合作两极格局瓦解,多极化趋势加强,和平与发展成为时代主题三、精心点拨,启发引导1.中国恢复联合国合法席位史料一 考虑到第二十五届联大的表决情况,尼克松政府知道已很难再把中国拒于联合国大门之外,因而伙同日本佐藤政府向第二十六届联大不但再一

7、次提出“重要问题”案,而且炮制所谓“双重代表权”方案,即接纳中华人民共和国的代表入联合国,但也“不剥夺中华民国的代表权”。十月二十五日,第二十六届联大以59票反对、55票赞成、15票弃权否决了所谓“重要问题”案。——韩念龙主编《当代中国外交》【探究】 史料一中,分析“双重代表权”的实质是什么。对此,中国政府表达了怎样的立场?提示: ①实质是在联合国制造“两个中国”,这与中国的原则立场根本对立。②立场:“一个中国”的根本立场;恢复中华人民共和国的合法席位,就必须驱逐国民党集团的代表。2.中美关系正常化史料二 美国认识到,

8、在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国,台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议。——《中美联合公报》美国承认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府,台湾是中国的一部分。——《关于建立外交关系的联合公报》今后,美国人民和台湾人民将在没有官方代表机构,也没有外交关系的情况下保持商务、文化和其他关系……本政府将寻求调整我们

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