三年级上册数学同步练习-分数的初步认识（1）｜苏教版（2014秋）

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1、分数的初步认识（1）班级：___________姓名：___________得分：___________一、填空题。1.一个西瓜平均分成8份，每份是（）读作（）。2.是（），其中“1”是（），10是（），中间的“—”是（）。3.读作（）；九分之一写作（）。4.将一个蛋糕（）分成4份，每份是（）。二、判断题。5.将一个圆随意分成6份，每份是。（）6.和，因为7大于3，所以大于。（）7.两个几分之一的分数比较大小，分母越大该分数越小。（）8.的实际意义可以表示为将一个物体平均分成5份，这是其中的一份。（）9.八分之一比七分之一小。（）10.两个分数可能相等。

2、（）11、比大。（）三、根据题意填一填。12.根据涂色部分写出分数。13.根据题目意思写出分数。1）小红和两个弟弟分享一个苹果，每人得到相同多的，问每人得到苹果的（）。2）老师将一堆糖果平均分给15个小朋友，问每人得到糖果的（）。14.比一比，在圆圈里填“>”或“<”。○○○○1○○○1○○○15.根据涂色部分写出分数，并比较。参考答案1.八分之一2.分数分子分母分数线1.十二分之一2.平均3.错【解析】几分之一的定义是将一个物体平均分成几份，每份是几分之一，这里少了平均。4.错【解析】几分之一的大小比较，分子相同，比较分母，分母越大，表示分成的份数越多

3、，每份就越少，简而言之就是分子相同，分母越大，分数越小。5.对6.对7.对【解析】符合几分之一的定义。8.对【解析】分子和分母都相同的分数相同。9.错【解析】分子相同，分母越大，分数越小。因为分子都为1相同，而分母15比10大所以比小。10.11.12.><>>><>><<【解析】分子相同都为1，比较分母，分母越大，分数越小。13.<>