西方媒介社会学的历史、现状与趋势

西方媒介社会学的历史、现状与趋势

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1、万方数据第12卷第5期2013年5月广州大学学报(社会科学版)JoumalofGuangzhouUniversity(SocialScienceEdition)V01.12No.5Mav2013探索文明的进路——西方媒介社会学的历史、现状与趋势邵培仁,展宁(浙江大学传播研究所,浙江杭州310028)摘要:为更好地讨论和发展媒介社会学,赋予其更广阔的理论与实践内涵,文章为媒介社会学划定了一个大致的学科领域范围。并在此基础上梳理了西方媒介社会学的理论渊源和十大理论成果,认为媒介社会学的发展应该超越单纯的传播学分支学科概念,成为理解传播现

2、象和推进社会理论的潜在范式。同时指出,对于媒介符号充斥的现代社会中人的生存状态以及社会组织方式的研究是媒介社会学的关注焦点,也引领着其未来发展趋势。关键词:媒介社会学;学科范围;媒介;现代性;后现代转向中图分类号:G206文献标识码:A文章编号:1671—394X(2013)05.0057.15整个西方传播研究的历史就是媒介社会学发展的历史。新闻传播体系作为社会经济、政治和文化发展过程中的一部分,只有“把媒介置于由上述成分产生的生产与再生产的架构之中”,才能“避免传播本质主义(essentialism)”,将媒介“非中心化”(dec

3、enterthemedia),实现莫斯可所坚持的传播与社会相互建构的重要论点。¨1如麦奎尔的思路得到了更多人的认可,他将作为社会过程的大众传播看作各种社会关系的中介,并将这种中介作用置于社会框架中,进一步探讨社会的主要组成机构、媒介与公众的相互联系。从这个视角出发,他对媒介和社会理论进行了详细的归纳,形成了有关大众传播的社会科学理论,提供了传播学与社会学对话的一种可能。‘2]如果我们进一步将“传播媒介”的视角放大,把传播看作是“社会交往仪式,是文化的生存与再生的过程”,那么“媒介”几乎就先天地与“社会”交织在一起——“作为一个分析概

4、念,传播媒介指的是社会传播或交流的工具以及沉淀于这些工具并通过这些工具所表现出来的符号交往的形式和常规,这些交往发生于一个文化,同时也再生这个文化。⋯⋯一个社会的主导媒介,定义了这个社会符号活动的空间范围和历史时间定位,凝聚了这个社会生产、消费和再生符号的方式和规律”口J。这实际上就是凯瑞有关传播作为一种仪式通过符号的处理和创造来构筑和维持文化世界的观点。H1传播媒介与社会文化和社会交往之间存在密不可分的关系。正是在这个意义上,我们倾向于认为媒介社会学的发展应当超脱单纯的传播学交叉研究的分支学科概念,赋予更广阔的理论和实践空间,成为

5、理解传播现象和推进社会理论的潜在范式。本文从梳理西方媒介社会学的知识谱系出发,总结媒介社会学视域下的理论成果,并对其未来的发展趋势做出可能的预测,以此作为对媒介社会学的初步梳理。一、媒介社会学的学科范围人们常把媒介社会学作为学科的创立标志设定为20世纪七八十年代以来一批对其本体研究有影收稿日期:2013.03一ll作者简介:邵培仁,浙江大学教授,博士生导师,从事传播学、媒介管理学研究。万方数据·58·广州大学学报(社会科学版)2013年第12卷响的专著的问世。151但是七八十年代出版的一系列专著④虽然多带有“传播/媒介”与“社会”字

6、样,却少有对“什么是媒介社会学”这一问题做出正面的回答。我们不妨将定义的问题放在一边,先看看这一领域究竟所涉为何。黄成炬曾将近年来西方有关媒介社会学的研究进行分类:一类是直接以“媒介社会学”这一概念冠名的,在语义上确有想要建立一门相对独立的媒介社会学分支或日边缘学科的意味;一类倾向于使用“关于大众传播的社会学原理”(thesociolog)rofmasscommunication)这一宽松的提法,传播学似乎被更多地纳人了社会学的范畴而变成了社会学的一个分支领域;还有一类研究是在“媒介与社会”(mediaandsociology)这一

7、类更为宽泛的框架内来探讨媒介与社会大系统之间的关系,似乎根本无意于建立一个什么“媒介社会学”,也并不想局限于用传统的所谓社会学理论和方法来讨论媒体与社会之间的关系。∞o黄成炬其实道出了一个研究的真相,众多涉及媒介与社会的研究(特别是后一类)并未认识到自己需要有一套独立的理论体系和方法论来支撑,在实际操作中更不会首先界定自己将在“媒介社会学”哪个定义下展开研究。因此,如果我们强为“媒介社会学”设定一个学理性定义并把其当做传播学下的一个分支交叉学科,其实是自己给自己设定了障碍。特别是在传播学科本身还处于学科定位和认同危机之中时,将过多的

8、精力集中在划定“媒介社会学”的研究对象和特定概念体系,其实并不必要。后发总结型的学理概念不仅有可能进·步让传播理论陷入“白说自话”的境地中,更有加重传播学科科层制困境的危险,反而局限了一个全新范式理解传播现象和推进社会理论的潜在能力。

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