上海外国语大学考研外国语言学及应用语言学导师介绍二

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1、上海外国语大学考研外国语言学及应用语言学导师介绍二（整理转载）赵蓉晖语言学博士，教授，硕士生导师。现任上海外国语大学语言研究院副院长、中国外语战略研究中心副主任。学历教育/进修与访学：2001年获俄语语言学文学博士学位；2003年完成外国语言学及应用语言学方向博士后研究出站。工作简历：2005年进入上海外国语大学语言文学研究所（语言研究院前身）任专职研究员；主要学术兼职包括中国社会语言学会常务理事；（教育部、南京大学）中国语言战略研究中心兼职研究员等。教学课程：讲授过的课程包括《普通语言学》、《社会语言学》、《语言学研究方法》、《语言学名著导读》、《口语研究》、《

2、俄罗斯社会与文化》、《综合俄语》、《俄语口语》等。研究方向：社会语言学、普通语言学、口语学及教学。目前主攻方向为语言政策与外语规划。主要科研成果：专著、文集、教材：1《现代俄语中的目的关系及其表达方式》（俄文版），独立，莫斯科伙伴出版社，2003《语言与性别：口语的社会语言学研究》，独立，上海外语教育出版社，2003《迈向21世纪的语言学——普通语言学》，独立，上海外语教育出版社，2005《索绪尔研究在中国》，独立，商务印书馆，2005《俄罗斯现代语言学：口语学》，第一作者、丛书副主编，上海外语教育出版社，2007《俄罗斯国情概况》，第三作者，军事谊文出版社，20

3、07期刊、文集论文《论索绪尔语言学理论中的社会观》，独立，《解放军外国语学院学报》2000（5），《人大复印资料：语言文字学》2001（1）《口语学与社会语言学》，独立，《外语研究》2001（3）《俄语语音中的若干性别差异》，独立，《中国俄语教学》2002（3）《语言与社会性别：俄语研究的新方向》，独立，《外语研究》2002（4）《普通语言学史述要》，第二作者，《外语教学》2003（1）《社会语言学的历史与现状》，独立，《外语研究》2003（1）2《中国社会语言学发展的若干特点》，独立，《解放军外国语学院学报》2004（2）《开拓研究领域，加强方法建设——〈中国俄

4、语教学〉十年文献调查与分析》，独立，《中国俄语教学》2004（1）《女性文字与女性社会》，独立，《社会学家茶座》2004（2）《索绪尔生平事迹及其学术道路》，独立，《澳门语言学刊》2004（3）《最近十年的中国社会语言学》，独立，《新疆大学学报（哲社版）》2005（3）《索绪尔研究在中国：原著翻译及版本学研究》，独立，《博士论丛（第5卷）》，军事谊文出版社，2005科教奖励：《论索绪尔语言学理论中的社会观》，河南省社科联优秀成果（论文类）一等奖，2001/9；河南省社会科学优秀成果（论文类）三等奖，2002/8；《口语学与社会语言学》，河南省社会科联优秀成果（论文

5、类）二等奖，2002/7；《语言与性别??口语的社会语言学研究》，河南省社会科学优秀成果二等奖，2004/8；《基于建构主义的俄语网络教学研究》（第二作者），黑龙江省高等学校教育技术论文评比一等奖，2007/7；2006年被评为上海外国语大学第二届青年博士骨干。3郑新民男，1957年生。上海外国语大学国际教育学院教授，博士生导师。香港大学英语应用语言学博士，曾任福州第三中学英语教师、福建教育学院讲师，副教授、福州大学教授。讲授课程英语精读、英语听力、英语阅读、语言学、研究方法论（质化研究，量化研究）等本科和研究生课程。研究方向外语教育、语言政策与规划、应用语言学、

6、英语教学（ELT）、课程设置与教学评价等。学术成果1）学术专著：ChangingPedagogy:AnalyzingELTteachersinChina(withChrisDavison)（TheContinuumInternationalPublishingGroup,2008）；《语言教育新概念——海内外学者访谈录》（安徽大学出版社，2011年）；2）主编文集：ResearchStudiesinEducation(TheUniversityofHongKong,HongKong,2004)；3）学术论文：ThePedagogyofaSecondarySchoo

7、lTeacherofEnglishinthePeople’sRepublicofChina:ChallengingTheStereotypes、《英语教师信念对课堂教学的影响》、《社会文化论与英语课堂教学》、《语言测试反拨效应的新探索：语言测试的反拨4效应：研究内容与方法介述》、《大学英语教师认知问题：个案研究》等。5