陈涉世家复习总结

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1、陈涉世家复习总结1、文章主要表现了陈胜怎样的作用和才能?主要用了哪些描写方法?   ①发动领导起义的作用,以推翻秦王朝②有敏锐的洞察力和卓越的组织领导才干。主要运用了语言、动作、神态的描写手法  2、全文的线索是什么?以陈胜、吴广的活动为线索。  3、“怅恨久之”“苟富贵,无相忘。”“燕雀安知鸿鹄之志哉!”表现了陈涉怎样的思想品格?①不甘心受奴役;②同情同命运的人;③年少时就具有远大抱负、志向。  4、陈涉起义的有利历史环境(有利历史条件政治形势)是怎样的?①天下苦秦久矣;②统治集团内部发生矛盾斗争;

2、③九百人被逼上绝路。  5、“死国可乎”表现陈涉什么精神?为国事敢于斗争牺牲。  6、陈涉抓住了哪两个有利于起义的敏感问题,提出了怎样的起义策略? 借扶苏和项燕都下落不明(或以为死,或以为亡),诈称自己是公子扶苏项燕的部下,以拉拢人心,让更多的人加入队伍。  7、这一策略效果怎样?结合原文。取得了成功的效果①九百人敬受命②杀之以应陈涉③建立张楚政权,且发展迅速。  8、陈涉为起义做了什么样的舆论准备,效果怎样?  舆论准备:①鱼腹藏书②篝火狐鸣③诈称公子扶苏项燕④行卜  效果:巩固了陈涉的地位,坚定众

3、人起义的信心。  9、发动起义的关键是什么?吴广是怎样做的?表现了吴广的什么才能?  并杀两尉,获得众人支持;“广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺(剑拔出鞘),广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉”;表现了吴广的机智勇敢。 10、陈涉是怎样动员戍卒并发动起义的?  ①陈涉通过吴广的计谋,用苦肉计来激怒爱戴他们的士兵(吴广素爱人,士卒多为用者);②就在此时,陈涉在士兵激愤的情况下来鼓动他们发动起义,充分利用"失期法皆斩"这一情况来说服他们。(召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当

4、斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”)  11、综合全文来看,陈涉具有怎样的性格和才能?  ①洞察时局,卓越的组织领导才干;②发动起义以推翻秦王朝的领导作用。  12、陈胜、吴广的起义有偶然性,也有必然性。根据本段内容,作简要分析。  偶然性:(会天大雨,道不通)度已失期。失期,法皆斩。  必然性:天下苦秦久矣,秦朝的残暴统治使人们忍无可忍。在残暴统治下,起义必然会爆发。  13、“卒中往往语,皆指目陈胜”说明了什么?  表明舆论宣

5、传工作取得了预期效果,人们对陈胜十分敬畏,提升了陈胜的威信,能够帮助陈胜在以后的起义中有足够的领导效应,更多的士兵会遵从他的命令。  14、士卒为什么能跟陈胜、吴广一起举事?  ①敬畏陈胜,爱戴吴广,愿为他们效力;  ②形势所迫,因为“失期,法皆斩”,被逼上绝路。  15.“苟富贵,无相忘”表明陈涉什么态度?  不甘贫困,有改变现实的伟大抱负,有福同享的态度。16.第一段运用了什么描写方法来塑造人物形象的?语言、神态17、语言描写赏析:①苟富贵,无相忘。①句表达了陈胜极想摆脱贫困,改变现状的强烈愿望,

6、反映了陈胜具有“有福同享,有难同当”的朴素阶级感情,说明陈胜虽然出身低贱,但胸怀大志,不寻常人。②“燕雀安知鸿鹄之志哉!”②句以“燕雀”比喻见识短浅的人,以“鸿鹄”比喻有远大理想的人。通过比喻,表现陈胜年轻时就是个有理想有抱负的人,也反映了他对同伴目光短浅的惋惜。18.文章讲的是第一次农民起义,为什么先写这一段?有什么作用?先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然,早有其思想根基。运用形象的比喻写出陈胜青年时的远大抱负,为以后领导起义作伏笔。19.农民起义的直接原因是“失期,法皆斩”。“发闾左適戍渔

7、阳九百人”,一次征发就有900人,可见傜役之重;“失期,法皆斩”说明秦朝法律的苛酷20.第二段中对人物的刻画主要采用什么描写方法?明确:刻画人物以语言为主,运用语言、动作描写刻画了陈胜、吴广的革命精神和非凡的领导才干。21.第三段开头描述了哪三个场面?并杀两尉、召令徒属、为坛而盟22.这三个场面的描写反映了什么精神?① “并杀两尉”是为了扫清障碍。② “广故数言欲亡”“故”表明用计,目的是激怒将尉,“尉果笞广”中的“果”表明计划成功。“剑挺”写出将尉的凶残。接着用“夺”“杀”“佐”“并杀”连着四个动词

8、,生动形象地表现陈胜、吴广奋勇杀敌的斗争精神③ “召令徒属”慷慨陈词,几句话简洁精炼,说理中肯,具有强烈的鼓动性和号召力。再次体现陈胜的胆识和才智。④ 文中在描述这两个场面后,插入一句议论“从民欲也”,表明起义正是人心所向,对“为坛而盟”的描写,则显示了简朴隆重的气氛。23.体会语言描写对人物刻画的表现作用:①“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”这一句表明了陈胜面对秦王朝的暴政,面对死亡,毫不畏惧,决心不受命运的摆布,为建立自己理想中的国家而举行起

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