用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动学案

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1、实验二用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动★学习目标：1.练习使用显微镜，掌握高倍显微镜的使用方法。2.观察叶绿体的形态和分布，理解叶绿体的形态和分布与功能的关系。3.通过在显微镜下的实际观察，理解细胞质的流动是一种生命现象。★重难点：掌握高倍显微镜的使用方法。★学习过程：1、实验原理：（1）叶肉细胞中的叶绿体，存在于中，呈、的或。可以在高倍显微镜下观察它的和。（2）活细胞中的细胞质处于不断的状态，观察细胞质的流动，可用细胞质基质中的作为标志。2、实验流程：（1）、观察叶绿体装片取材：取一片藓类小叶或波菜叶稍带叶肉的下表皮（薄且有叶绿体）制片：载玻片中央，将

2、叶片放入，加上盖玻片，制成临时装片观察：先找到叶片细胞后观察叶绿体（形态和分布）[光强度的变化与叶绿体的位置关系][高考资源网KS5U.COM]绘图：（用铅笔画一个叶绿体形态和分布情况清楚的叶肉细胞）（2）、用显微镜观察细胞质的流动：取材：将黑藻先放在水中培养（生成足量叶绿体）制片：载玻片、放叶，加盖玻片，制成临时装片观察：先找到黑藻叶片细胞，后观察到细胞内的叶绿体随细胞质流动[、、等均可加速流动。]3、实验解疑：（1）为什么用藓类的小叶或者菠菜叶的下表皮（稍带叶肉）作观察叶绿体的实验材料？（2）为什么观察叶绿体的临时装片，在实验过程中要始终保持有水状态？[

3、高考资源网KS5U.COM]（3）细胞质中的叶绿体是不是静止不动的？为什么？（4）叶绿体的形态和分布，与叶绿体的功能有什么关系？4、课后练习（1）下列关于使用高倍镜的叙述中，正确的是()A．因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍镜观察B．在低倍镜下找到叶片细胞，需要调节粗准焦螺旋方可换高倍镜观察C．换高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清楚D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜(2)下图是高倍镜下观察到的黑藻叶细胞图，回答下列问题:①为了看到细胞质处于不断流动的状态，最好选择图中的作为参照物。②

4、图中箭头表示。③联系该图，说明为什么黑藻叶片是做细胞质流动的观察实验的理想材料?④实验证明，用10%的盐酸溶液处理黑藻的幼嫩叶片后，将(能、不能)观察到细胞质的流动，原因。答案：实验解疑(1)藓类属阴生植物，菠菜叶的下表皮是菠菜时的背阳面，这样的细胞中的叶绿体大且数目少，且藓类小叶是由一层细胞构成的便于观察叶绿体的形态和分布。(2)防止细胞内的叶绿体失水，如果叶绿体失水，叶绿体就缩成一团，无法观察叶绿体的形态和分布。(3)不是静止不动的，叶绿体存在于细胞质中，它会随着细胞质的流动而运动。(4)叶绿体呈椭球形或球形，可以减少运动时的阴力，有利于叶绿体的运动。叶

5、绿体在细胞质散乱地分布，相互不重叠，有利于每一个叶绿体都充分接受光照。叶绿体在细胞中的运动又有利于其内部的每一个基粒充分接受光照[Ks5u.com]课后练习（1）D(2)①叶绿体②细胞质的环流方向③黑藻的幼嫩片只一层细胞，便于用显微镜观察，并且细胞含水量较高(13)不能；10%的盐酸能杀死细胞，而死细胞的细胞质不流动★自我总结和反思：1、本节课的收获：2、还未解决的问题：3、你想对老师说：