八年级物理第二、三单元月考测试题

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1、八年级物理第二次月考试卷班级考号姓名分数一、填空题1．人说话时声带在_________，小溪流水哗哗的响水在_________，拉胡琴时琴弦在_________．这些现象说明，声音是由_________而产生的．2．把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，可听到闹钟的铃声逐渐减弱，到最后就听不到了．重新向玻璃罩内注入空气又听到了闹钟的铃声．这说明，声音要靠_________传播，日常我们听到的声音是靠_________传来的，实际上_________和_________也能传声，_________不能传声．3．声速跟介质的种类有关，还跟介质

2、的_________有关，15℃时空气中的声速是_________m/s．4、蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递；用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递。5、当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声．这是因为前者的声音是靠________传播，后者的声音是靠_______传播，_____的传声能力较强．6．人们能感受到的声音的频率有一定的范围，大多数人能够感受到的声音的频率范围是_________到_________．物理学中，把物体的叫做温度；常用温度计上的符号℃表示采用的是温标，这种温标的

3、温度为0度，的温度为100度。7、把下列现象的物态变化写出来：（1）吃冰棒解热___________；（2）火山爆发时岩浆变为岩石_________；（3）黑板在潮湿天气里的“出汗”现象_________；（4）湿衣服晾干_______；（5）北方奇景“雾凇”的形成_________；8、固体可分成晶体和非晶体，冰、食盐、铜、萘、铁、沥青、海波、蜂蜡中，属于晶体的有，属于非晶体的有。9、如上图所示的温度计叫；它的示数是，它的测量范围为，最小刻度为，使用时，它（填“可以”或“不可以”）离开待测物体再读数。二、选择题1．关于声音的发生，下列说法中正确的是

4、A．振动的物体都能够发出声音B．我们听到的声音一定是由物体的振动产生的C．振动慢的物体不能发声，振动快的物体能发声4D．因物体的材料、结构不同，所以有的物体振动时能发声，有的物体振动时不能发声2．我们能分辨出隔壁房间里说话的人是谁，这是因为A．每个人声音的响度不同B．每个人的远近不同C．每个人声音的音色不同D．每个人声音的频率不同3．下列几种减弱噪声的方法中，不可行的是A．改造噪声大的机器B．在产生噪声的厂房周围种树C．将产生噪声的厂房门窗打开D．戴上防噪声耳塞4、剧院及音乐厅，四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了（　）

5、A．装饰、美观B．易于反射声波，增大声音C．吸收声波，减小嘈杂的回声D、提高声音的音调5、如图，天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（）A．声音的反射使原声增强B．声音在不同介质中的传播速度不同C．声音的音调不同D．发声的物体在振动6、以下温度最接近25℃的是（）A.冰水混合物的温度B.人的正常体温C.人感到舒适的房间温度D.泉州盛夏中午的室外温度7、物质的三态变化和温度有着密切的关系，下列物态变化中，吸热的一组是（）A．熔化、液化、升华B．熔化、汽化、升华C．升华、汽化、凝华D．液化、升华、汽化8、夏天，从冰箱冷冻室取出

6、的物品，放一会就会在物品上有一层白色的东西，这是（）A.凝华所形成的霜B.凝固所形成的霜C.升华所形成的霜D.汽化所形成的霜9、小明在家过周末，联想到一些学过的物理知识的场景所包含的物理道理，下列说法错误的是：（）A、擦地后，开窗通风干的快，是加快空气流通，使蒸发加快B、从冰箱中取出的汽水瓶流汗，是空气中的水蒸气液化而成的C、烧开水后，看到“白气”是汽化现象D、看到灯泡变黑是先升华后凝华10、如图所示的四个图景，正确描述水沸腾现象的是（   ）三、实验题：1、如图所示，用力敲响音叉，并用悬挂着的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是，此现象说明4，塑

7、料球的作用是。2、下面是初二（3）班学生在课外做“比较材料的隔声性能”活动时记录的一些内容：A．器材：一个能发声的电子铃，一个鞋盒，待比较的材料（衣服、报纸、塑料袋、泡沫塑料及其它材料）、一把长卷尺。B．步骤：小明先将衣服包好电子铃，放入盒内，让其发声。再安排一位同学远离盒子直到听不到铃声时为止，用卷尺测出同学到盒子的距离。分别用其它材料完成上述步骤。提问：①小明是通过的方法来比较材料隔声性能的。②小芳认为：比较的时候，远离的方向要相同，因为风向不同会影响声音的传播（这种方法叫控制变量法）。请你想一想，还要保持哪些因素相同呢？写出三个：；；。3、图2

8、为某物质的温度随时间的变化曲线，这是它的____图像，从图中看出该物质的熔点为，固液共存的时间是______