八年级物理第二单元测试题

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1、八年级上册《第2章声现象》单元测试卷　姓名：班级：得分：一、选择题（下列各小题均为单项选择题每小题3分，共30分．）1．我们生活在声的海洋中。关于声音，下列说法正确的是（　　）A．只要物体振动，我们就能听到声音B．振动停止，发声也停止C．人们根据音调来辨别不同乐器的声音D．声音可以在真空中传播2．下列有关声现象的说法中不正确的是（　　）A．太空中，两名宇航员不能直接对话，是因为真空不能传声B．使用MP3时，调节音量旋钮是为了改变声音的音调C．公路旁边安装隔音板是为了阻断噪声传播D．蝙蝠利用超声波确定目标的位置，说明声音能传递信

2、息3．关于声现象，下列说法正确的是（　　）A．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声B．声音在真空中传播的速度是340m/sC．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明超声波能够传递信息D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的4．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　）A．甲、乙的音调和响度相同B．甲、丙的音调和音色相同C．乙、丁的音调和音色相同D．丙、丁的音色和响度相同5.将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声音。这个事实说明()A.敲打在空气中形成了两个声波B.

3、声波在空气中发生了反射C.声波在铁管中发生了反射D.声波在不同介质中传播速度不同6.吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的()A．振幅B．响度C．音调D．音色7.人能分辨出二胡和小提琴演奏的乐曲《二泉映月》，主要是因为它们的()A．响度不同B．音色不同C．音调不同D．节奏不同8.根据如图所给信息，判断下列说法正确的是（）A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大D．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听

4、到的9.以下措施不能达到减弱噪声目的的是()A摩托车上安装消声器B机场工作人员佩带有耳目罩的头盔C街头设置噪声监测仪D高架道路两侧建起透明板墙10.通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声．下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是（）A．临街的房屋安装隔音玻璃B．学校附近禁止汽车鸣笛C．在高噪声环境下工作的人戴耳罩D．在城市道路旁安装隔声板二、填空题（每空2分，共22分）11．音乐会上，优美的小提琴声是由琴弦的　　产生的，琴声是通过　　传到台下观众处的．12.笛子是通过从笛孔向管内吹气引起　　而发声的．演奏时，通过分别

5、开闭六个音孔，笛子就能发出　　不同的笛音．13．清晨，逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关掉，这里所说的逐渐变强，指的是声音特性中的　　改变了．14．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，这里的“轻声”是指声音的　　；“闻其声而知其人”主要是依据讲话人的　　来分辨．15.响度是指声音的，影响因素：①与有关；②与离发声体的有关。16.2011年5月10日出版的《解放军报》刊发题为《亚丁湾，记者体验护航“十八般兵器”》的报道称，中国海军第五批护航编队的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器—“金嗓子”对索马里海盗构成了有效

6、威慑。若要阻挡这一武器的袭击，可以用.（选填“真空网”“金属物质网”）三、实验题（每空3分，共计24分）17.根据图片信息，说一说相关物理知识。纸屑跳起高度越高，说明声音的（）越大；改变钢尺伸出长度，可以改变声音的（）；电铃发出的声音越来越弱，说明（）烛焰会跳动或熄灭，这个现象说明（）18.如图所示是探究声现象时常用的装置．（1）图中乒乓球被多次弹开说明声音产生于物体的（）（2）乒乓球在实验中起（）作用物理中称这种实验方法为（）。（3）加大力度敲音叉，乒乓球跳的更高，说明声音的响度跟（）有关。四、计算题（共计24分）19.（1

7、0分）在飞机失事搜寻过程中，各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），若海的深度是6.75km，声音在海水中的速度是1500m/s，则需经过几秒才能接收到信号．20.（14分）在汽车行驶的正前方有一座山，汽车以15米/秒的速度匀速行驶，汽车鸣笛，经4秒后，司机听到回声，此时汽车距山多远？