国际金融课程提纲

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1、国际金融课程提纲任课教师：王曙光，北京大学经济学院金融学系副教授，经济学博士联系方式：电话：62757239，13910530084电子邮件：shuguang@pku.edu.cn1．教学参考书：（1）参考书：[美]J·奥林·戈莱比：《国际金融市场》，中译本，中国人民大学，1998（2）教材：《国际金融教程》，吕随启、苏英姿、姚志勇编著，北京大学出版社，1999。2．授课方法和考试方法：（1）将国际金融的全面的理念加以介绍，注重基本概念、基本技能和思考能力的训练。（2）结合生动的案例，分析现实经济中的金融问题进行讲解。（3）鼓励同学与教员的沟通，鼓

2、励课堂的讨论甚至争论。（4）每一章的末尾将给出若干思考题，为本章重点内容。（5）适当安排讲座，拓宽学生的视野，加深对课程的理解。3．课程初步安排：（1）导论：国际金融中的基本理念（2）国际收支基础（3）国际收支理论（4）外汇与汇率基础（5）汇率决定理论（6）国际金融市场交易实务（1）国际储备概论（2）国际资本流动（3）国际货币制度（10）国际金融机构（11）开放经济下的宏观经济政策第一章导论：国际金融的基本理念引子：国际金融的职业生涯（CareersinInternationalFinance）一、MultinationalBanks跨国银行Com

3、mercialBanks商业银行LoanOfficersForeignExchangeDealersSwapDealersInvestmentBanks投资银行Brokers;SecurityAnalystsMutualFundManagersCorporateFinancing(e.g.IPO)MergersandAcquisitionsFinancialInnovations二、MultinationalCorporations跨国公司ControllerTreasurer三、MultinationalConsultingFirms四、Publ

4、icAgencies公共机构GovernmentAgenciesInternationalOrganizations(e.g.WorldBank,IMF)国家外汇管理部门一、金融是现代经济的核心，国际金融是现代世界经济的核心。（一）金融热点：金融危机和金融自由化：东南亚，拉丁美洲，俄罗斯人民币汇率问题的争论外国资本的流入与中国的金融风险（二）金融经济的基本动力：生产要素流动性的增强（人员，资金，物质）高科技尤其是通讯技术促进金融创新的步伐，金融衍生工具风险规避手段的多样化和风险的增加同时存在，一个悖论经济自由化和金融自由化的浪潮（英国大爆炸，美国自

5、由化，日本版大爆炸，东南亚的金融自由化）二、金融学的基本理念：为什么要讲理念？理性人的概念：Rationalman,有限理性BoundedRationality,理性选择Rationalchoicel理性人的最基本行为特征：自身效用的最大化（Maximizeego-utility）：利己主义和利他主义l理性与非理性：理性人假说的准确含义是一种抽象的人性，该假说并不否认人类的许多丰满的个性和感情，但是经济学首先将这些个性和感情抽象掉，以一个完全客观、纯粹的理性的姿态研究人类的经济行为。l

6、理性人的行为取决于效用函数和主观评价：情人眼里出西施l每一个投资者都会充分利用自己的所有资源禀赋，达到自己的投资利益最大化。效用Utility和偏好Preferencesl效用是主观评价，不同的评价主体对同一客体的评价不同。“以己度人”l不同的偏好序列产生不同的效用函数UtilityFunctionl同为理性人的行为差异根源在于效用函数及其变量不同。U(x1,x2,x3,……)l边际效用的递减性：l效用的不可比性：l对同一个资产组合，不同的投资者的效用评价和偏好不同。（期限，流动性，收益性，风险性，可转换性等）稀缺性和有用性l稀缺性是经济学的另一个

7、基本假设，是全部经济学的目的。l资源配置和稀缺性：资源配置的两种机制及其效率。中国人力资源配置中的失误。经济学的落脚点在于节约稀缺性(EconomizingScarcity)l稀缺性并不保证该资源的最大效用和最大价格，还要有有用性。所有金融投资行为的根本目标在于节约稀缺性，增加有用性。成本—收益（Cost-Profit）和机会成本(OpportunityCost)l经济学的看家本领是成本收益的比较分析（养育一个小孩的成本收益比较，Becker）l成本并不是指会计成本（AccountingCost）。显性成本和隐性成本。l机会成本是一种隐性成本。概念

8、。机会成本并不是想象的成本。l机会成本与理性选择：“经济学是教人幸福的科学”（萧伯纳），学过经济学的都很理性，知道按照效用