县委政法委践行三严三实调研报告范文word文档

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1、精心编制县委政法委践行三严三实调研报告范文三严三实教育实践活动开展以来，县委政法委按照县委统一部署，在第六督导组的具体指导帮助下，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧密围绕查“四风”、促整改、练作风、惠民生，紧密联系工作实际，扎扎实实完成了学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制等环节的工作任务，达到了预期的目标。现将活动总结如下：　　一、教育实践活动的基本情况和主要做法　　三严三实教育实践活动是2015年党建工作的中心任务，是各项工作的重中之重。活动开展以来，政法委高度重视、重点部署、全体动员、跟踪问效、创新工作、稳步推进，使整个活动“规定动作做到位

2、，自选动作有特色”。确保三严三实教育活动有序开展。　　(一)领导重视，推进有力。开展三严三活动是各级党委的政治任务和政治责任，在县委第六督导组的指导下，县委政法委于2015年3月18日上午召开了动员大会，围绕活动的总体要求、目标任务、主要内容和方法步骤开展周密部署，为活动整体有序开展建立有效的组织保障和机制保障。一是健全组织机构。政法委、政法各部门成立了三严三实教育实践活动领导小组，组建了专门的办公室，各办公室成员明确分工，落实责任，为活动的顺利开展提供了组织保障。二是强化措施。结合政法工作实际，制定下发了《县委政法委教育实践活动实施方案》，明确了活动开展的指导思想、总体要求、方法步

3、骤和各环节主要任务。同时，加强对政法各部门的仅供参考精心编制督导检查，确保各项措施的落实，为三严三实教育实践活动建立起层层落实的机制保障。三是大力开展宣传。在广泛动员的基础上，及时收集上报信息，推动三严三实教育活动向纵深发展。　　(二)深入学习，全面提高。活动开展以来，按照县委“三学三提高”要求，政法委及政法各部门采取个人自学、集中培训、上党课、专题辅导、中心组学习等形式，系统学习了中国特色社会主义理论、党章和党的十八大精神以及习近平总书记、省委、市委、县委主要领导重要讲话精神、党的光辉历史和优良传统等内容;组织全体同志集体观看了《焦裕禄》影片，赴市廉政警示教育基地进行参观学习，赴兰

4、考红色教育基地学习了焦裕禄事迹，弘扬焦裕禄精神，提高思想认识。同时，结合教育实践活动安排和政法工作实际，委领导带领科室人员深入一线，开展调查研究，共撰写调研报告6篇。　　(三)广泛听议，深刻查摆。政法委通过召开专题座谈会、开展问卷调查、设置征求意见箱、公布活动热线电话等形式，广泛征求意见，查摆“四风”问题。活动期间，共发放征求意见表30份，收到对领导班子的各类意见和建议41条，经过分别梳理，其中形式主义表现10条、官僚主义表现10条、享乐主义表现9条、奢靡之风表现7条，其他方面的问题5条。　　根据收集到的意见建议，高标准撰写了班子对照摆查材料，委班子成员也分别做到“四必谈”，撰写了个

5、人对照检查材料，并按县活动办的要求，如期召开了委班子民主生活会，对查摆出的仅供参考精心编制问题面对面地开展了批评与自我批评，达到了正视问题，促进团结的目的。同时，为下步认真整改“四风”问题澄清了底数，找准了方向。　　(四)分类整改，建章立制。委班子以高度的紧迫感与责任感抓好整改，确保活动取得抓铁有痕、踏石留印的实效。并按照边学、边查、边改、边做的要求，出台了整改实施方案，分类建立了整改台帐，稳步推进。针对政法部门中存在的执法司法不廉、特权思想严重、纪律作风松懈等问题，专门出台了《关于在全县政法系统开展“正风肃纪，争做好干警”活动的通知》、《关于开展“践行价值观、文明我先行”文明执法活

6、动实施方案》、《关于开展政法干警“不作为、乱作为”专题整治活动实施方案》等，在全县政法系统开展专项整治，立行立改，确保三严三教育活动落到实处，整改成效“不空”、“不偏”、“不虚”。按照县委有关要求，结合委机关实际，修订了《机关财务管理制度》、《车辆管理规定》，制定出台了《领导干部联系点制度》和《社会矛盾调解化解制度》，为今后的工作开展提供了依据　　二、教育实践活动取得的主要成果　　(一)争先创优意识加强，培树一批先进典型　　在三严三实教育活动中，县委政法委组织开展人民满意的政法单位和人民满意的政法干警评选活动，加强先进典型的培树力度。同时，在法院系统开展了“走群众路线，做最美法官”活

7、动;公安机关组织开展了先进典型巡回宣讲活动。2015年7月28日，政法委对14个人民满意的政法单位、15名人民满意的仅供参考精心编制政法干警进行了表彰。通过对先进典型的培树、表彰、宣传、弘扬，充分展示了政法干警的良好精神风貌，营造了人人学先进、人人赶先进、人人争先进的浓厚氛围。2014年上半年，xxxx县被省委、省政府表彰为平安建设先进县，xxxx县公安局被表彰为全省优秀公安局，xxxx县法院被表彰为“全省优秀法院”等。　　(二)为民服务意识加强，树立了政