中医学基础第一讲绪论

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1、主讲：廖菁（0731—88458158；QQ：304906848）当历史的时钟指向公元前500年前后，人类历史上突然出现了一个非常非常奇怪的现象：在亚洲的中国、印度、波斯，欧洲的古希腊，还有犹太人那里，在前后不到200年的时间里，世界上爆炸性地产生了一批伟大的思想家，他们的出现，基本框定了人类几千年的社会生活、精神文化的格局。“世界五大圣贤”：印度的释迦牟尼、中国的孔子、波斯的琐罗亚斯特、希腊的毕达哥拉斯、犹太的以赛亚。他们就是生活在公元前500年左右。中国印度佛教是释迦牟尼佛对九法界众生至善圆满的多元文化社会教育。佛就是“觉者”、“一个觉悟的人”。“觉者”由梵语音译为浮屠、佛陀等，佛是佛陀

2、的简称。简单地说，佛是一个对宇宙人生的根本道理有透彻觉悟的人。释迦牟尼琐罗亚斯特（查拉图斯特拉）波斯琐罗亚斯特于公元前660年创立了祆教，俗称拜火教，人们把他的言论辑录成书，这就是《阿维斯陀》，作为祆教的经典，也有人将它称为《波斯古经》。古希腊赫拉克利特柏拉图毕达哥拉斯毕达哥拉斯：古希腊数学家、哲学家。无论是解说外在物质世界，还是描写内在精神世界，都不能没有数学!最早悟出万事万物背后都有数的法则在起作用的。赫拉克利特：古希腊哲学家，辩证法的奠基人，提出了“人不能两次踏进同一条河流”这一著名命题。也是最早提出认识论的哲学家。苏格拉底：著名的古希腊的思想家、哲学家，教育家，他和他的学生柏拉图，以

3、及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三贤”，更被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。“以赛亚”是“救恩、耶和华拯救（即：耶和华是救世主）”的意思；所以《以赛亚书》是说到耶和华的救恩。基督教认为以赛亚是圣人和先知。犹太教认为以赛亚是第一位大先知。《以赛亚书》的思想和主要内容证明了这卷书和全本圣经的思想、内容是相符合的。基督教人认为：神就是用《以赛亚书》来预表全本圣经。犹太：以赛亚——《以赛亚书》医不三世，不服其药医不三世，不服其药中医学理论体系的建构及其学术特点教学目的：了解中医基础理论的基本概念、形成与发展、学术特点以及学习这门课的意义。教学内容：基本概念形成与发展学术特点教学重点：基本概念

4、形成与发展学术特点教学难点：学术特点基本概念医学什么是医学？中世纪的阿维森纳的定义：“医学就是如何维护健康的技艺和健康丧失后恢复健康的技艺。”英国科学家培根认为医学的任务是“保持健康，治疗疾病和延长寿命。”中国古代定义为“医乃仁术”现代基本定义为：“医学是诊断、治疗疾病和保持健康的技艺和科学。”辞海定义为“研究人类生命过程以及同疾病作斗争的一门科学体系。”中医学是研究人体生理、病理，以及疾病的诊断和防治等的一门科学，它有独特的理论体系和丰富的临床经验。理论体系：理法方药经验体系：方药体系（方证效应和药证效应）可通约性银翘散治感冒青蒿治疟麻黄平喘理论体系与经验体系的关系：是民族性的理论形式与普

5、遍性的实践内容的统一。什么是中医学?余秋雨：“说中医不科学，就如同用英语语法标准说《楚辞》、《周易》、《诗经》、《春秋》不合语法一样！”什么是科学？中医真是伪科学？伪科学之争-----现代科学主义与还原论水牛角狗骨虎骨犀牛角田三七人参猫骨中医与西医中医：来看病的人通常是一声不吭地坐在医师面前，把手一伸，医师便诊脉。摸了左手脉，又摸右手脉，之后看看舌苔……这像一场考试。估计全世界只有中医看病是病人掌握着看病的主动权。虽说是病人来求助于医生，却由病人先对医生进行能力测试，这个病人可以完全不懂医学，但却是权威的考官，因为他手里掌握着试题的正确答案。中医：医师说出病来，说不出来，说的不准，那就不会看

6、病。西医：病人拿出病来，拿不出来病（机器检查），让人看不到，那就是有病也没病。有人曾这样说：西医院高大、亮丽，先不说能不能治好病，光挨个设备检查身体一遍，便死而无憾了。因为你可以通过片子、屏幕等亲眼看到置你于死地的肿瘤、病毒的形象。西医直接治病，直接用刀切割肿瘤，用射线杀“病”……而且各种报告单在你手里攥着，让你死也死得心里明白。还有人在日记中写到：我曾在一套现代化手术室的候诊间等候一位专家。护士一会告诉我：“正在打洞。”一会说：“在造隧道。”一会又说：“开始搭桥。”我觉得这个医学专家是个地地道道的工程兵，正在修建新的铁路干线。待给我看病时，他一挥手就是：“去做个基因检测”，我被其高科技震慑

7、得五体投地。中医基础理论中医基础理论的内容：阴阳五行气血津液藏象经络病因病机防治原则养生治则中医基础理论的特点：是哲理与医理的统一。哲理：气阴阳五行医理：藏象学说经络学说病因病机学说中医理论体系的形成与发展（5个阶段）学术体系形成时期（先秦——秦汉）实用经验发展时期（晋唐时期）理论总结探索时期（宋金元时期）综合汇通、深化发展阶段（明清时期）系统化、多元化、理性化阶段（近现代）标志：四部经典著作的出现，明确标志