农村乡镇少年宫书法兴趣小组活动记录

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1、.珠龙中学乡村少年宫书法兴趣小组活动记录负责人王春参加人员兴趣小组成员活动地点书画室活动时间9.28活动内容感受水粉画感受水粉画1、出示作品：水粉画、水彩画特征明显的两幅作品2、动手实践感受水粉画与水彩画的差异，形成直接体验。3、欣赏名作，强化对水粉画艺术特点的理解。小结教学效果较好，学生能基本掌握。......珠龙中学乡村少年宫书法兴趣小组活动记录负责人王春参加人员兴趣小组成员活动地点书画室活动时间10.1210.19活动内容书法知识1、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。2、工具介绍。3、书体简介。（1）了解书法不同的风格，每个人写出的字都不

2、会一样，具有自己独特的韵味。（2）能大胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么?  4、初步掌握立式书写的要领。5、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。6、学习写字的姿势及执笔方法。小结学生在活动中能积极参与，学习兴趣十分浓厚，效果良好。......珠龙中学乡村少年宫书法兴趣小组活动记录负责人王春参加人员兴趣小组成员活动地点书画室活动时间10.2611.2活动内容汉字演变1、对古老的汉字演变感兴趣。   2、学习汉字的演变。   3、学习笔画：横。   4、知道垂横的起笔与落笔。   5、能按照正确地步骤书写垂露竖。   7、学习笔画：竖。   8、感知撇是竖

3、画改变方向后的变形态。9、学习笔画：竖撇。小结学生积极参与兴趣十分浓厚效果良好......珠龙中学乡村少年宫书法兴趣小组活动记录负责人王春参加人员兴趣小组成员活动地点书画室活动时间11.911.16活动内容基本笔画（1）1、学习笔画：斜撇。   2、掌握横画的要领：左低右高。   3、学习笔画：捺。   4、能跟着老师共同回忆所学笔画的步骤和要领。   5、复习所学过的笔画。   6、初步感知用毛笔书写完整的汉字。7、学习书写汉字“十”、“土”。小结小部分学生能顺利完成，教学效果较好......珠龙中学乡村少年宫书法兴趣小组活动记录负责人王春参加人员兴趣小组成

4、员活动地点书画室活动时间11.2311.30活动内容基本笔画（2）1、会辨认不同汉字的不同形状。   2、能记住汉字书写时的基本笔顺规则。   3、能正确地书写圆点。   4、学习字的不同形状、笔顺规则及圆点的写法。   5、会区分独体字和合体字。   6、能说出几种偏旁部首的名称。   7、能正确地书写方点。   8、学习独体字与合体字的区分及方点的写法。   9、掌握左点与挑的正确写法。小结教学效果较好，学生能基本掌握。......珠龙中学乡村少年宫书法兴趣小组活动记录负责人王春参加人员兴趣小组成员活动地点书画室活动时间12.712.14活动内容基本笔画（

5、3）1、学习卧钩的写法。  （1）能正确地书写横折。   （2）初步掌握笔不离纸书写两个相连笔画的技巧。   2、会临摹“中”字。学习横折的写法。   3、能正确地书写竖弯钩。   4、会将转笔与摆笔共同运用其间。   5、会临摹“礼”字。   6、学习竖弯钩的写法。   7、初步体验用毛笔写小楷的感受。小结学生能够接受，完成较好。......珠龙中学乡村少年宫书法兴趣小组活动记录负责人王春参加人员兴趣小组成员活动地点书画室活动时间12.21活动内容基本笔画（4）1、能正确地书写撇点。   2、体会书写时由重到轻，又由轻到重的过程。   3、会临摹“安”字。 

6、  4、学写撇的写法。   5、能正确地书写捺。  6、知道捺的形状是“蚕头燕尾、一波三折”7、会临摹“之”字。小结学生学习得十分认真，学习效果好。......珠龙中学乡村少年宫书法兴趣小组活动记录负责人王春参加人员兴趣小组成员活动地点书画室活动时间12.28活动内容偏旁部首（1）1、学写单人旁。  2、能正确地书写三点水旁。  3、会写“法、海”二字。  4、学写三点水旁。  5、能正确地书写提土旁。6、会临摹“地、塔”二字。7、学写提土旁。8、能正确地书写竖心旁。9、会临摹“悟、情”二字。10、学写竖心旁。小结小部分学生能顺利完成，大部分学生理解不到位，还

7、需反复练习。......珠龙中学乡村少年宫书法兴趣小组活动记录负责人王春参加人员兴趣小组成员活动地点书画室活动时间3.14活动内容偏旁部首（2）1、学写木字旁。   2、能正确地书写贝字旁。   3、会临摹“则、赐”二字。   4、学写贝字旁。   5、能正确地书写言字旁。   6、会临摹“诏、诸”二字。   7、学写言字旁。   8、能正确地书写反犬旁。9、会临摹“犯、狂”二字。10、学写反犬旁。小结今天，大部分学生能顺利完成。个别学生效果一般，还需要平时多练习。......珠龙中学乡村少年宫书法兴趣小组活动记录负责人王春参加人员兴趣小组成员活动地点书画室活

8、动时间3.21活动内容字形1、会辨认不