四年级班主任第二学期工作总结(2016-2017学年度下学期)

四年级班主任第二学期工作总结(2016-2017学年度下学期)

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1、四年级班主任第二学期工作总结(2017-2017学年度下学期)四年级班主任第二学期工作总结我担任班主任已4年了,在这其中尝尽了酸甜苦辣,但在担任班主任时所感受到的那份浓浓的师生情,就像一坛陈年老酒,越饮越能体味到那芬芳的酒香,余味无穷。因而,我对这么多年来的班主任工作不仅无怨无悔,而且情有独钟。一、架通师生间情感的天桥冰心老人说过:有了爱便有了一切。教书育人是教师的天职,这其中“爱”便是根本。班主任只有全身心地爱学生,时时刻刻地眷恋着学生,学生心中才会有你这个老师。爱得深、切、诚,才能唤起他们奋发向上的勇气;对生活、学习充满信

2、心,才能洗涤他们心底的沉淀与污秽。当然这种爱又有非常具体、艰巨适度、严爱统一、严中注爱、爱中溶严。实践证明,严师岀高徒,爱能化解一切。春雨润无声,有在不言中。师生间的情感水乳交融,这是我们班主任所能体味到的奇妙的情感境界,不能一一言尽的情感星空。二、了解学生、个别施教俗话说:知人才能善教,善教须先知人。要搞好班级工作,首先就要全面深入地了解学生的思想、学习、生活以及家庭状况等。与此同时,要根据学生不同情况开展个别教育。三、培养骨干,当好导演充分发挥学生的主体作用,必须狠抓学生骨干的培养。一方面,让每个班干明确职责,大胆工作。另

3、一方面,对学生干部要严格要求,加强管理,勤于指导,在干部的作用下,形成了良好的班集体。要做好这项工作教师应精心导演。我对班干部的培养不但注重管理的提高,还培养他们敢于面对挫折、勇于竞争的精神。我在班级中实行干部竞选制,每隔两个月进行一次竞选,有志于提高自己的组织领导能力的学生毛遂自荐,再由班主任审查批准。竞选前要有一周的自我表现,表现内容有:较强的自制能力,良好的学习和生活习惯,较高的组织领导能力等,这种方法方法极大地调动了干部的工作积极性,也调动国全体学生的参与热情。四、科学管理,注重实效班主任对工作要有预见性,要有超前意识

4、。我觉得管理科学的第一点是要有明确的目标即班级目标和个人目标,如本学期我班的目标是:1、树立正确有世界观,做一名优秀的小学生;2、开拓进取,自强不息,文明守纪,助人为乐;3、加强行为规范养成教育。个人目标:发展学生个性,培养一技之长,依照个性特长选任班干部。班主任的一言一行对学生影响很大。,班主任不仅要注意言教,更要注重身教,要求学生做到的,自己首先做到,要求学生不做的,自己坚决带头不做。只有老师以身作则,学生才能遵规守纪,班主任的言行榜样对学生的教育才能真正起到耳濡目染的作用,真所谓“喊破嗓子,不如做出样子”'。如要求学生不

5、迟到,自己首先上课不迟到,如果偶尔有事上课去晚了,向学生说明原因。以上是我多年来班级管理工作的一点体会,在今后的工作中,我要取长补短,使自己的班主任工作更上新台阶。

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