资本主义国家的本质

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1、资本主义国家的本质　　　　复习提问　　　　资本主义社会，为什么工人阶级处于被剥削的地位？　　当代资本主义社会，工人受剥削、受雇佣的地位有无发生变化？　　（设计这两个问题的目的在于：1）使学生加深对资本家剥削根源的认识。2）使学生认识到资本家在经济上剥削工人的同时，必然在政治上实现他们对工人阶级和广大劳动人民的统治。）　　　　（学生回答，教师归纳）　　　　在资本主义社会，工人阶级之所以受剥削，根源在于资本主义私有制。资本家正是利用占有生产资料，在经济上对工人进行剥削。直到今天工人阶级仍处于受剥削被雇佣的地位。　　　　导入

2、新课　　　　经济上如此，在政治上资产阶级与工人阶级及广大劳动人民的关系如何呢，这就是我们第三节所要学习的问题。　　　　第三节资本主义国家对劳动人民的统治（板书）　　　　今天我们先来学习这一节的第一个问题：　　　　一、资本主义国家的本质（板书）　　　　在资产阶级革命中，资产阶级为了反对封建专制统治，实现资产阶级革命的目的。资产阶级的出了“自由”、“平等”、“博爱”、等进步的口号。革命胜利后建立的资产阶级国家逐步建立起包括议会制、选举制和政党制在内一整套的民主制度，这些比封建国家具有明显的进步性：　　　　资本主义国家比封建

3、专制国家具有进步性（板书）　　同学们回忆一下，封建国家一般采取什么形式？谁是最高统治者？　　　　（学生回答，教师归纳）　　　　封建国家一般采取君主专制提形式。皇帝（君主）中最高统治乾，他集军、政大权于一身，国家毫无民主可言。那么，资本主义制度建立后如何呢？　　　　废除了君主专制制度，实行了议会民主制（板书）　　　　资本主义议会民主制的建立，改个人领导为集体领导。议会拥有立法和监督政府的权力，属于国家的权力机关。议会一般由上议院（参议院）和下议院（众议院）组成。对国家重大问题的解决采取少数服从多数的原则，这比封建专制制度

4、民主多了。　　　　同学们思考一下，封建社会最高统治者是怎样产生的呢？　　　　（学生回答，教师归纳）　　　　封建社会实行的是君主世袭制。像我国封建社会的明朝朱元璋的后代世代相传统治了中国200多年。我国最后一个封建王朝清朝是爱新觉罗家族统治中国长达200多年时间。这些是封建世袭制的代表。而资本主义制度建立后情况如何呢？　　　　结束了君主世袭制和终身制，实和了首脑选举制（板书）　　　　资本主义社会的首脑选举制是指国家的领导人（总统、首相）和议员，都要经过不定期的选举方式产生，且规定不实行终身制，更不能世袭。这比封建世袭制进

5、步了很多。同学们看书71页最后一个自然段至72页第一自然段的内容，并思考这一材料说明了什么？　　　　（学生回答，教师归纳）　　　　这些问题说明，美国独立战争后总统的竞选和任期限制的进步性，当今的资本主义国家政界领导人，很多都是竞选中产生的。例如美国的现任总统克林顿、英国现首相布莱尔、韩国总统金大中等。　　　　封建社会还存在森严的等级制度，人为的公开的制造人与人不平等。资本主义国家的建立后；　　　　铲除了封建等级制度，实行“法律面前人人平等”（板书）　　法国宪法的重要组成部分《人权宣言》：“法律是公共意志的表现，全国人民

6、都有权亲自或经由其代表参与法律的制定，法律对于所有人的人，无论是施行保护或处罚都是一样的，在法律面前所有的公民都是平等的。”这就以法律形式规定实行“法律面前人人平等”，虽然这种平等在资本主义制度下不可能真正实现，但它终究具有巨大的进步意义。请同学们一起朗读72页列宁对这一问题认识的一段话。再来看一下投影片1）　　　　社会形态　　　　　　　　封建制国家　　　　　　资本主义国家　　　　对比内容　　　国家的政治制度　　　　　君主专制　　　　　　　议会制　　　　领导人的产生方式和任期　　君主世袭制、终身制　　首脑选举制、限制期

7、限　　　　法律上的人与人的关系　　　实行封建等级制度　　　实行“法律面前人人平等”　　　　对比两种国家制度，更鲜明地看出封建专制国家的落后生和反动性，也体现出资本主义国家的进步性。　　　　资本主义国家代替封建国家虽然是历史的进步。但我们也应看到，资本主义制度是人类历史是一个人剥削人、人压迫人的制度。从本质上看，资本主义国家仍然是：　　　　维护资产阶级统治的工具（板书）　　既然资本主义制度是一种存在剥削和压迫的社会制度，那么资本主义国家必然是代表资产阶级利益，不可能代表全民的意志，所以：　　　　（１）资本主义国家和封建国

8、家、奴隶制国家的本制相同（板书）　　　　同学们回忆一下，在阶级社会里国家的本质是什么？奴隶制中国家和封建制国家的本质是什么？　　　　（学生回答，教师归纳）　　　　在阶级社会里，国家的本质是阶级统治的工具也就是剥削阶级统治被剥削阶级的工具。奴隶制国　　　　家、封建制国家如此，资本主义国家也不例外。同学们看书72页第三自然段的材料，并