年大朗中学高一语文期中试卷.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com2008年大朗中学高一语文期中试卷一、基础知识（12分）1、下列各组加点字注音全部正确的一组（）A．寒暄（xuān）奢侈（chē）伺候（sì）俨然(yǎn)B．笨拙(chúo)剖析（pāo）手腕（wán）恫吓（hè）C．怜悯（mín）押解（jiè）追溯（sù）干涸(hé)D．间隔（jiān）撰写(zhuàn)长啸（xiāo）戏谑（xuè）2．选出下列词语没有错别字的一项（）A．水泄不通烦燥张灯结彩停滞不前B．莫名其妙惨淡惴惴不安恍然大悟C．黔驴技穷感概毫不

2、介意孤注一郑D．出类拔瘁国粹相形见绌迫不急待3、下列各句中加横线的成语使用不恰当的一句是（）A．小王今天淋了雨周身湿透，毫发不爽，应赶快吃点访感冒的药B．虽然没有名角亲自传授指点，但他长年在戏园子做事，耳濡目染，各种戏路子都熟悉了。C．小说一般要有好看的故事,能引人入胜，既出人意料，又在情理之中，否则不管企图表达怎样重要的思想也很难吸引读者。D．参加省抗洪先进事迹报告会以后，他更是夙兴夜寐，加倍努力工作。4、下列各句中，没有语病的一项是（）A、求知与修养相结合，是中华民族的一个优秀文化传统；没有好的思想品德，也就难以大有作为。

3、B、这本盗版书里的错误率高达百分之六十之多。C、每一个有志青年将来都希望自己成为一个对社会主义建设有贡献的人。D、西安唐城百货公司发挥国营企业主渠道的作用，从市场需要出发，不断扩大商品经营。5、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①历史上许多伟大人物能有伟大成就，大半都靠极坚强的意志力，肯向抵抗力量最大的路径走。②基础题做好之后，不要太长时间，要立即构思作文。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com③有时早上醒来

4、，清露了头发，感到凉飕飕的寒意，才发现枕头不见了，探头望桥下一看，原来是掉到溪水里……A、之所以耽搁湿润B、如果耽误湿润C、如果耽误润湿D、之所以耽搁润湿6、下列有关说法，错误的一项是（）A、《诗经》是我国第一部诗歌总集，它收集了西周初年至春秋中叶大约500年间的305首诗歌。B、《离骚》是《楚辞》的代表作品，也是我国古代最早的长篇抒情诗。C、《古诗歌十九首》中国东汉文人五言诗的代表作，最早见于南朝梁萧统的《文选》。D、《诗经》按照它的内容可分为赋、比、兴。二、现代文阅读（13分）阅读下面的文章，回答后面的问题。秋颂　　　　　

5、　　　　　　　　　　　　　　　　　　罗兰秋天的美，美在一份明澈。有人的眸子像秋，有人的风神像秋。代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红；而更在那临风的飒爽。当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸，那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。最动人是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所慑住，而情愿把奔放的情感凝结。曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树，静静掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不

6、尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com最耐寻味是秋日天宇的闲云。那么淡淡然、悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再有动于衷。秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷顾——季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参预，不必留连。秋水和风一样

7、的明澈。“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执著。“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。”秋就是如此的一尘不染。“闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个“闲”字。野鹤的美，澹如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一份飘潇，当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”，正是秋的本色。也有某些人，具有这份秋之美。也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透澈与洒脱。秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是澹泊的

8、季节。它经了春之蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外．而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可即的秋。7．以简洁的语言概括出作者笔下秋的特点。（3分）_________________________________________