苏教国标本五册语文补充习题答案

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1、苏教版国标本五年级语文(下)补充习题答案1、春光染绿我们的双脚一、歌谣寂寞咆哮茂密蹦跳裸露荒山野岭枝繁叶茂提示:荒茂裸的写法用另一个字组词。二、拥抱果园撑起打伞结束煎熬金色的秋天茂密的树丛寂寞的荒山提示:为什么可以拥抱果园?怎么理解?三、1、裸露浑浊(咆哮)寂寞树苗2、松鼠小鸟小猴小兔四、1、轻抚柔和的春风轻抚着迎春花儿,让她绽开了微笑的脸庞。西湖抱着阮公敦,哼着摇篮曲,哄他入睡。2、踏、洒。染。春风又绿江南岸,明月何时照我还。拓展:春天的诗。五、此题建议不做,让学生读一读就可以了。1、第三小节、第一小节(奇妙和热闹能区分得很清楚吗?)2、看到。听到

2、。感觉到。可以说不一样,也可以说一样,用一个词概括,就是观察。不做也罢。2、暖流三、情不自禁、抑扬顿挫、悲欢离合。3、只拣儿童多处行一、欢畅旺盛舒展四肢解数二、魔鬼摩托车倚靠椅子栏杆阻拦三、上声上声阴平jiexiexie四、对错错五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群2很多孩子从颐和园内挤出来,就像从一只大木匣子里,非涌出一群接着一群的小天使。六、不甘示弱愈飞愈高2、高空中……老鹰。3、略。(想象描写)4、早一、组词。朴实扑食墨水静默花瓣辨解(辨别分辨分辩辫子)二、标点练习。1、“”、、,。2、、、,《》。3、、:“!”三、1、深深、牢牢,从此这个

3、字就刻在了他的心里,并践行了一生。2、要学梅花、学鲁迅,珍惜时间,时时早、事事早。3、联想到这些名言:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。少年易学老难成,一寸光阴不可轻。四、1、四声。阴平。像预示。2、二十四番花信风,一侯是梅花,开得最早。迈进后园,蜡梅开得正盛,几乎满树都是花。那花白里透黄……韵致。梅飘香而送暖。(后两题建议不做。)因为,梅花开的时候,预示着春天的到来。作者把梅花的清香、颜色、花瓣习得那么美,是为了以花喻人,鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁。5.古诗两首一1、略2、树头花落未成阴菜花急走和追二、√××√三、春暖花开春意盎然百花齐放桃红

4、柳绿争奇斗艳万紫千红…四、1、绿2、红3、红绿蓝4、黄白青5、碧白青五处处闻啼鸟润物细无声万紫千红总是春二月春风似剪刀6.梦圆飞天一、乳白执行指挥地动山摇腾空而起二、寒冷白天长时间站立天空分别、分析傍晚三、欢呼雀跃幻天西天、手舞足蹈、喜气洋洋、喜笑颜开、欣喜若狂、扬眉吐气四1、划去括号里的1、1、2、12、用寒冷的环境来衬托人们的心情无比激动、热情万分高涨,表达效果更好3、无比激动与航天员朝夕相处的教练……乐曲声响起来了4、人们怀着无比激动的心情来为“神州”5号飞船送行,为航天员杨利伟送行五1、有朝一日一定要为中华民族争回这口气2、费俊龙、聂海胜翟志

5、刚、刘伯明、景海鹏7翟志刚7、火星——地球的“孪生兄弟”一、协助,裹挟、熔岩、容易、证明、政策二、1、连续2、陆续3、持续1、虽然、、、但是、、、2、不但、、、还、、三、1、同样有南极、北极、、、、、时间都差不多。2、小芳、、、分享快乐、、面对困难、、、分解忧愁、、、连饭都在一块吃。(可以简单一些)四、1、人工的精巧高妙胜过了天然形成。形容高超过人的技艺。2、(1)它每分钟自转一周,在“赤道”处产生的引力几乎和地球相同。(2)合理的失重。(3)气候能任意调节8.奇妙的克隆三213764。四.1,“制造”“配件”“装配”在文中的实际意思分别是指克隆、器

6、官、移植。作者这样写的好处是生动形象地表现了克隆的神奇。2、想一想,上文中的省略号省略了什么,请再补充一句。能够培植头发,让脱发的人免受别人的嘲笑。9、海伦.凯勒四、品悟语言,完成练习。1、她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。这句话把“她”比作(一块干燥的海绵)读后我感觉到(她对知识的渴望)。我还可以用课文中的一个成语(如饥似渴)来形容她的这种学习劲头。2、她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。从“倾注”一词可以看出海伦对残疾人(关心和关爱)。对比上一句话,我们会对海伦有更深刻的认识,可以用这样的词语来评价她(充满爱心、乐于奉献)。五、说说下

7、面句子中引号的用法,选择恰当的序号填写在括号里。A、表示引用;B、表示特殊的意义;C、表示强调;D、表示并非实指。1、海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。(C)2、海伦很快学会了用手指“说话”。(B)3、她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。(B)4、“虚心使人进步”这句话给我的启发很大。(A)10、二泉映月一、无锡踢腿恩惠智慧发愤喷泉二、禁jīn不住禁jìn止倔强jiàng坚强qiáng乐yue曲快乐le似si乎像……似shi的三、饱经风霜静影沉璧扣人心弦恩重如山升腾跌宕委婉连绵四、1.他爱那陪伴他一生的二胡他爱那默默帮助他的邻居(学

8、生课堂交流的)他爱那哺育他成长的太湖水2、热爱音乐,热爱生活,追求理想,敢于同命运抗争的精神五(略)六、1.

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