牛津小学五年级英语教案5A全册集体备课.doc.doc

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1、开发区小学五年级英语科目集体备课教案2009年9月1日课题:Unit1Thefirstdayatschool本课初备课时共4课时,本课第1课时个人复备栏李晓萍教学目标:1,能正确理解、掌握对话内容,并能朗读,初步表演对话。2,能正确地听、说、读、写day,all.any,areadingroom.sure.floor.3,能正确的听、说、读词汇first,aterm,back.eachother.glad.abuilding,asportshall.tabletennis,second.4,正确的听、说、读、写句型Istherea…?Yes,thereis./No,thereisn't.Ar

2、ethereany…?Yes,thereare?/No,therearent't.Howmany…arethere?Thereare…5,能正确地运用对话中的日常交际用语和三会句型Itisthefirstdayof…Theyarehappytoeachothere.Gladtoseeyou.I'mnotsure.It's/They'reonthe…floor.重点难点:1,能比较流畅的朗读对话,并能在掌握对话内容的基础上进一步表演对话。2,能正确的听、说、读、写Therebe…句型的一般疑问句形式及其肯定和否定回答。课前准备:课件、挂图、录音机。教学过程:一、Revision:1,T:Goo

3、dmorning,boysandgirls.S:T:Nicetoseeyou.S:T:Howareyou?T:Mynameis…What'syourname?2,practiseinpairs:老师小结OK.Isee.You'rehappytoseeeachother.(板书。领读,齐读)二、presentation:(一)1,T:ThistermI'llbeyourEnglishteacher.I'mveryhappy.Todayallthestudentsarebackatschool.Gladtoseeyou.welcomebacktoschool.卡片:allgladback板书:A

4、llthestudentsarebackatschool.Gladtoseeyou.领读齐读2,T:TodayisthefirstofSeptember.(板书:1September)It'sthefirstdayofthenewterm.Thisismyfirstclasstoteachyou.-卡片:dayfirst板书:Itisthefirstdayofthenewterm.领读,齐读(二)1,出示课件:出示一幢大楼的图片,引出abuilding,asportshall,areadingroom.atabletennisroom2,复习Therebe…的陈述句形式和介绍句型Isther

5、ea…?Arethereany…?及其肯定和否定回答。a.singasong:intheclassroom.b.观看课件:给学生布置任务:用Thereis/Thereare的句型介绍所看到的内容,将班级分成四大组,比一比哪一组说的最多最好。将学生说到的内容板书:alibraryamusicroomacomputerroomaTVroomofficesaplaygroundclassroomsaniticeboardblackboardsdeskschairsbookcasepicturestaperecordersasportshallareadingroomatabletennisroom

6、.c.在比赛进行到一半时,教师可采用自问自答的方式引出新句型Istherea…?Arethereany…?及其肯定和否定回答。如:IsthereaTVinthebuilding然后自己回答:Yes,thereis.或No,thereisn't.学生跟说,操练。板书:Istherea…..inthebuilding?Yes,thereis.No.thereisn't.d.用单词toilets同法教授Aretherany…?Yes,thereare.No.therearen't.板书e.用教室里的实物进行操练。3.介绍短语onthe…floorfirstsecondthirdfourthfift

7、h出示挂图:a.教师指着1/F标志介绍:Thetabletennisroomisonthefirstfloor.What'sonthefirstfloor,too?S:Thereisamusicroomonthefirstfloor.卡片:flooronthefirstfloor.b.T:Arethereanycomputerroomsonthefirstfloor?学生看图回答:S:No,therearen

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