《自由之翼心理社》doc版

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1、2011年“景寺市南区中学生明星社团（优秀社团）”登记表2011年“景寺市南区中学生明星社团（优秀社团）”登记表 教育署 第一教育署 学校（全称） 景寺市第六中学 社团名称 自由之翼心理社 社团类别  成立时间 2009年10月 注册人数 25 负责人 每学期活动次数 10 是否有社团章程 是 社团情况简介  在建平中学的众多社团中，心理社成立于2009年10月，跟随着经验丰富的优秀导师张晓冬老师，我们一次次探索，走进了“心灵”这个神奇的世界。 从每年的社团招募到竞选社长与各部门负责人，从确定学期活动主题到日常开展活动，从活动到外请专家，从自发研讨到有深度的课题研究，从默默无

2、闻到各种场合的展示，从大型讲座到专题小组活动……我们的活动形式多种多样，有心理测试、心理游戏、专题研究及讲座、观看心理剧及电影等等，同学们的能力也得到了很好的锻炼，这些都丰富了我们的生活。同时我们也获得了许多荣誉：  特  色  工 作 见附录                                                                                                   学校团委意见                                                 （盖章）           

3、                                   年    月    日                                               社会事业                                                团委意见  （盖章） 年    月    日         景寺第六中学自由之翼心理社特色简介 在第六中学的众多社团中，心理成长社成立于2009年10月，我们一次次探索，走进了“心灵”这个神奇的世界。 ，我们心理成长社的成员由自发的10人发展到现在规模庞大，从每年的社团招募到竞选社长与各部

4、门负责人，从确定学期活动主题到日常开展活动，从活动到外请专家，从自发研讨到有深度的课题研究，从默默无闻到各种场合的展示，从大型讲座到专题小组活动……我们的活动形式多种多样，有心理测试、心理游戏、专题研究及讲座、观看心理剧及电影、社员合作出心理小报等等，同学们可以敞开心扉，想说就说，用沟通来拉近距离。通过活动，同学们的能力得到了很好的锻炼，同时也丰富了生活，不仅参与的成员可以维护自己的身心健康、促进自我成长，并且通过社团活动，可以很好地达到宣传心理健康知识、更好地协助周围同学解决遇到地问题和困惑、营造良好地心理健康的氛围。我们一直在组织并参与的小组活动形式，更加发挥了我们社团成

5、员互助的精神和作用，我们从互动和老师引导中学会了如何理解他人，如何更好和他人相处，如果更有效调节自己的心理，如何更有效关注并帮助周围有心理困惑的同学…… 在心理成长社的平台上，同学们可以敞开心扉，想说就说，用沟通来拉近距离。通过活动，同学们的能力得到了很好的锻炼，同时也丰富了生活，不仅参与的成员可以维护自己的身心健康、促进自我成长，并且通过社团活动，可以很好地达到宣传心理健康知识、更好地协助周围同学解决遇到地问题和困惑、营造良好地心理健康的氛围。 我们社团中有多位进入了大学心理系进行专业学习，我们的成员中还有很多同学因为中学时的锻炼能够在大学里继续承担很多社会工作，最关键的是

6、我们社团的成员能更好地处理自己的心理困惑，并在生活中协助越来越多的人正确认识自己、悦纳自己，协助他们一起走向健康，这也是我们社团的主旨。 这就是我们的社团。在这个社团中，我们学会了用平常心看待考试，用微笑对待他人，用信任诠释友谊，用奉献组合团队。 我相信：我们的心理社在经过这么多锤炼之后必将越来越成熟，越来越出色！  口号与徽章  口号：世界因我们而精彩，我们会让世界更精彩  第六中学心理社内部管理条例 （一）社团总则： 我们的社团旨在宣传心理健康知识，协助同学们解决遇到的问题和困惑，提高同学们的心理素质，营造良好地心理健康的氛围。 （二）社员守则： 1．基本义务：社员准时参

7、加本社团活动。每学期排一部心理剧或出一份心理小报,每一心理小组每学期开展一次专题调查研究。 2．心理社团的社长、副社长、理事、干事均由老师和社员投票产生。 3．心理社团的所有成员拥有平等的权利及积极参加本团活动的义务。 4．因事、病不能参加活动时，须交请假条，事后请假无效。累计超过3次的社员取消社员资格。 5．社员入、退社程序： （1）入社：要求入社人员须向本社团递交入社申请，经社团批准方可入社。 （2）退社：要求退社人员须向本社团递交退社申请，经社团批准方可退社。