孩子的教育养成

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1、只有让孩子感受到学习是一件快乐无比的事情，他才有可能被激发出学习的兴趣，才有可能自觉养成良好的学习习惯。让孩子感受到学习是一种快乐，要把握好以下三点：一是正确引导。让孩子认识到通过学习可以不断发现问题、解决问题，可以明白许多自己现在不懂的东西，可以在学习中、探索中发现许多乐趣。二是正确评价。一旦孩子在学习中有进步，要及时给予表扬。要全面客观地看待孩子成长，不把书本知识、考试成绩作为学习好坏的唯一标准。通过正确、合理的评价，帮助孩子摆脱学习上的狭隘性。三是正确激励。应以学习来激励学习，以奖励孩子买课外书、讲故事、参观博物馆等形式激励孩子更好地学习。加强家庭

2、教育,使孩子成为有用之才1.问题的提出去年初，《关于加强和改进未成年人思想道德教育的若干意见》作为中共中央文件公布于众，足以说明我们党和国家对未成年人道德建设的重视和它的重要意义。占全国人口1/4的未成年人的思想状况如何直接关系到中华民族的整体素质、国家前途和民族命运。既然党和国家将如此重要的问题提到每个公民的面前，如何才能将未成年人思想道德教育好，如何使未成年人（以下称孩子）成长为有用人才，是值得思考和研究的大问题。文件中指出，需要学校、家庭、社会共同努力，来担负起这个责任。我们退休的科技工作者除了自己的专业是我们应负的责任外，对下一代、下下一代的教育

3、也应该是我们的责任。这是社会赋予我们的责任，我们责无旁贷。因此，我们应该重视家庭教育。家庭是孩子的天然学校，家庭教育对孩子的成长有着特殊的、重要的作用，父母是孩子的第一任启蒙老师，任何忽视家庭教育的想法和做法，对孩子的成长都是一种损失。三字经中云："养不教，父之过"。鲁迅说："生了孩子，还要想怎么教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人"。著名的教育家M.S.斯特娜夫人曾说：优秀的品德必须从摇篮时期开始熏陶，否则，是没有任何希望的。这些古今中外的名人、名言说明了家庭教育的重要性，而且还强调了家庭教育必须从孩子小时候抓起，否则，后悔莫及。另外，家庭

4、教育是一切教育的基础，如果孩子受到良好的家庭教育，那么，学校和社会教育都可以顺利地进行。因此一定要重视家庭教育，要用科学的家庭教育对孩子施教。2.家庭教育的内容从婴儿开始，几乎所有家长会对孩子的身体健康、发育成长、营养状况作全身心的关心和投入，每当孩子头痛脑热、发烧咳嗽都会引起家长的关注，而且这种关心会贯穿孩子整个成长过程。而孩子的心理健康往往不被家长所重视。近年来，我国中小学生中心理疾病的发展率呈直线上升趋势。其表现为厌学、恐学、逃学，有的神经衰弱、强迫症等，甚至自杀等非正常死亡之情况时有发生。由此可见，孩子们的心理健康状况不容乐观。家长们在重视孩子们

5、身体健康的同时，还应该重视孩子的心理健康，增强他们的心理承受能力，使他们有乐观向上的生活态度。家长除了对孩子身心健康给予高度关心之外，家庭教育包括以下三方面的内容，教会孩子做人；教会孩子如何学习；培养孩子良好的习惯。2.1教会孩子如何做人我国的教育实践家冯恩洪认为：我们的教育要教会孩子什么，学会做人比学会做学问更重要。要引导孩子先学会做人，而后是做学问。学会做文明人，学习作中国人，学习作近代人，学会作社会主义的人。现在由于孩子少，大多数孩子是独生子女，父母给予孩子太多的关注。譬如，有一位妈妈省吃俭用给儿子买了一斤大虾，给孩子营养。妈妈看着儿子吃得津津有味

6、的样子，心里好满足。当她看见儿子实在吃不不最后两只虾时，也想尝尝虾的味道。当她刚伸出手时，儿子却大叫一声："不许动，那是我吃的东西。"母亲惊呆了，难道这就是她含辛茹苦养大的儿子吗？类似的故事不在少数，家长常会抱怨现在的独生子女自私、没有爱心、不知孝敬自己的父母。为此，教会孩子如何做人已引起全球的重视，1972年联合国教科文组织"国际教育委员"报告《LearninigtoBe:TheWorldEducationTodayandTomorrow》（中译本《学会生存》）的主题思想是"学会做人"。"学会做人"在这里超越了单纯伦理意义上的"做人"。它还包括适合个人

7、和当今时代需要的爱心、信心以及诚实守信、有责任感、尊重他人等良好品质。"学会做人"对孩子来说，也就是规范孩子的行为习惯。相传宋朝王应麟所著的"三字经"中就明确做人的五条准则是："仁、义、礼、智、信"。要求遵守这五条准则，称为"五常"，不容许疏忽紊乱。在中共中央、国务院的文件中也特别指出，从规范行为作起，培养孩子良好道德品质和文明行为。大力普及"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范。要孩子懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。从提高基本素质做起，促进孩子全面发展。2.2教会

8、孩子如何学习孩子从小到大面临着如何认识世界、如何获得知识和信息的问题。然而，现代