中学生亲子关系与心理健康的相关研究论文

《中学生亲子关系与心理健康的相关研究论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、拟建中的阜阳市中国XXXX国际服装城依托中国XX国际服装城，拟建成为皖西北地区规格最高、规模最大、商务及功能最优的现代化、国际化服装专业市场，建设规模占地约128亩，建筑面积约25万平方米，项目总投资约5亿元人民币。经过1--2年的开发建设，能达到正常运营期的中国XX.XX国际服装城将吸纳全国和世界各地的经销商、代理商企业物流总部等500—1000家，预计年交易额实现68亿元人民币，每年实现税收8000—10000万元人民币，每年实现利润1.68亿元人民币，实现就业和创业人员约2万以上。中学生亲子关系与心理健康的相关研究张小飞作者单位：温州市第二职业中等专业学校（温州市第五中学），温州

2、摘要：本文采用亲子关系测验(PCRT)与症状自评量表（SCL-90）量表评定了978名中学生的亲子关系与心理健康状况，运用相关分析的方法探讨了亲子关系对心理健康的影响。结果表明:(1)无论是父子关系(含父女关系，下同)还是母子关系(含母女关系，下同)，十个类型中，大部分数据在50%以上（消极拒绝型和严格型父亲除外）。(2)十种不良好亲子关系中，父子关系所占比例最高的前三位是期待型、不安型和不一致型；母子关系占比例最高的前三位是期待型、不安型和溺爱型。（3）城市学校学生与农村学校学生相比，除“消极的拒绝型”父亲人数显著少外，其余类型无显著差异。（4）高中与初中生相比，除“干涉型”母亲人数

3、显著少外，其余类型无显著差异。（5）普高与职高学生相比，除“消极的拒绝型”父亲人数和“溺爱型”母亲人数显著少外，其余类型无显著差异。（6）在“消极的拒绝型、积极的拒绝型、严格型、期待型、干涉型”五个类型的得分上父母有显著差异，总分父母之间也存在显著差异。（7）中学生在强迫症状、焦虑、抑郁、偏执等方面存在比较多的心理健康问题。（8）初中生的“躯体化、偏执、精神病性”因子分大于2分的人数比例显著低于高中生。其余项目中，无显著差异。（9）普高生的“抑郁、恐怖、偏执”因子分大于2分的人数比例显著低于职高生。（10）除“抑郁、人际关系敏感”两个纬度外，其他纬度因子分大于2分的初中女生人数均少于初

4、中男生，但均无显著差异；除“偏执、强迫症状、敌对、躯体化”纬度外，高中女生的人数均少于高中男生。其中在“强迫、偏执”两个纬度上有显著差异，在“敌对、躯体化”两个纬度上无显著差异；除躯体化、偏执、焦虑、其他纬度，职高女生人数少于男生，其中只有敌对这个纬度人数无显著差异。（11）城市学校学生与农村学校学生在“抑郁”纬度上呈显著差异。（12）随着年级的增高，中学生在各纬度的因子分大于2分的人数比例有上升的趋势。（13）亲子关系与心理健康状况存在显著的高相关,不同类型的不良好亲子关系与中学生不同的心理健康问题有关。关键词:亲子关系　心理健康　中学生1问题的提出亲子关系作为中学生三大社会关系（亲

5、子关系、师生关系、同伴关系）中最重要的社会关系，经济增长：在优化结构、提高效益和降低消耗的基础上，“十一五”期市GDP年均增长12%以上（现14%以上），2010年达到650亿元以上，人均GDP力争1000美元；财政收入达到80亿元；规模以上工业销售达到550亿以上；全社会固定资产投资年均长20%，五年累计1000亿元；社会消费品销售额260亿元，年均增长20%，外贸进口总额2.5亿美元，年均增长15%；五年累计招商引资突破500亿元，力争达到600亿元21拟建中的阜阳市中国XXXX国际服装城依托中国XX国际服装城，拟建成为皖西北地区规格最高、规模最大、商务及功能最优的现代化、国际化服

6、装专业市场，建设规模占地约128亩，建筑面积约25万平方米，项目总投资约5亿元人民币。经过1--2年的开发建设，能达到正常运营期的中国XX.XX国际服装城将吸纳全国和世界各地的经销商、代理商企业物流总部等500—1000家，预计年交易额实现68亿元人民币，每年实现税收8000—10000万元人民币，每年实现利润1.68亿元人民币，实现就业和创业人员约2万以上。已经引起越来越多的心理学家及家庭教育学家重视。作为家庭中最基本、最重要的一种关系，亲子关系具有极强的情感亲密性，它直接影响孩子的身心发展。良好的亲子关系能够有效地促进父母和孩子之间的沟通交流，促进相互的认识和理解，直接影响孩子自我

7、概念的建立、个性的健康发展，以及孩子的学业成绩、心理行为问题等。中学生阶段[初中阶段(12-15岁)和高中阶段(16-18岁)]是个体由儿童向成人过渡的时期，这一时期的典型特征是生理的迅速发育成熟，促使中学生获得“成人感”，自主意识高涨；与此同时，中学生的思维发展进入独立性、批判性和逻辑性为主要特征的形式运算阶段。这种变化在行为中表现为中学生开始经常以审视和质疑的目光看待甚至公开反抗父母权威。中学阶段是个体社会化过程中的关键阶段，是子代依恋和独