初中八年级上科学全册复习ｐｐｔ课件

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1、§1-1生活中的水1．水以各种形式分布在、、和内。其中____是地球水的最主要部分，覆盖约71%的地球表面。_________是为我们提供了几乎全部的生活和生产用水。在陆地淡水中，_____所占的比例最大。水生生物的含水量一般_____(高于、低于）其它生物。2．地球上的水大部分以态存在。3．形成水循环的外在动力是和。形成水循环的内因是水的____（物理性质、化学性质），即水的三态变化。4、植物体内的水作为____作用的原料，溶解并运输有用元素给植物利用，通过叶表皮的____，调节叶面温度.海洋陆地空气生物海洋水陆地淡水液太

2、阳辐射地球引力物理性质冰川高于光合蒸腾6P所代表的水循环叫_________，T所代表的水循环叫____________，水循环量最_____5.海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水(A)______形成水汽，(B)________到陆地上空，在适当的条件下凝结形成(C)_____，降落到地面的水，通过(F)__________和(D)_________又返回海洋，这种水循环补充了陆地淡水。称为_________DFEACB蒸发水汽输送降水地表径流地下径流海陆间循环陆上内循环海上内循环PTM大7、如果某地区的水循环很活跃，那么

3、该地区水体平均更新周期是较______(填“长”还是“短”）8、目前人类对_________这个环节可以施加一定影响。短地表径流§1-2水的组成1.水电解实验说明了水是由和组成的。电解水是个_____变化过程。（化学或物理）2.水电解实验中，体积少的气体是，检验方法是：能使带火星的木条_____，这种气体具有助燃性，产生在____极；体积多的气体是，检验方法是:点燃，这种气体能，火焰呈______色，有轻微的爆鸣声，这种气体具有可燃性，产生在___极。氧气与氢气的体积比是______(记忆法：1氧正，2氢负)。如图，A接__

4、_极。水电解的化学表达式是：_______________.3．水的重要性质有：在标准大气压下水的沸点是，凝固点是；4.水在0℃-4℃是热缩冷胀的。时密度最大，水结成冰后体积变。氢氧化学氧气复燃燃烧100℃0℃4℃大淡蓝1：2水直流电氢气氧气＋正氢气负正§1-3水的密度1．某种物质_______叫做这物质的密度。密度是物质的一种，跟质量和体积无关。密度的定义公式是。其两个变形公式是：m=，V=。2．1克/厘米3=千克/米3，0.9克/厘米3=千克/米33．一般情况下水的密度为千克/米3，它所代表的科学意义是。下列三种物质：1

5、、水；2、海水；3、酒精的密度从小到大排列。单位体积的质量ρ=m/V特性ρVm/ρ1030.9×1031×103每立方米的水的质量是1×103千克3126．相同的烧杯中分别装着等质量的水、酒精和食盐溶液，如图所示则杯中是酒精。7．一个100毫升的量筒最多可量出酒精克。（酒精的密度为0.8克/厘米3）8.要测量某物质密度根据的原理是:,所需的主要器材是、。A80ρ=m/V天平量筒（或刻度尺）§1-4水的压强1.压力是由物体之间相互挤压而产生的。压力作用在受力物体的上，压力的方向与受力物体的表面。2.压力产生的效果与______

6、__和_____有关。我们单位面积上受到的_____叫做压强。可见____可以定量地描述压力的作用效果.其定义公式表示为p=___，两个变形公式求F=，S=。3．2帕=牛/米2，2帕代表的科学涵义是。4．菜刀磨得很快是通过____受力面积来增大压强；骆驼具有很宽大的脚掌是通过______受力面积减小压强。表面垂直压力的大小受力面积的大小压力压强F/SpSF/p2每平方米的面积上受到的压力是2牛减小增大5．研究水内部压强特点时，用到的仪器叫，它的工作原理是当橡皮膜受到的压强越大，U型管两边的____越大。6．液体压强的特点有：

7、对容器和都有压强；液体内部向____方向都有压强；并在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强；液体的压强随增加而增大；不同液体的压强还跟有关。7.液体压强的公式是:__________,h是指到液面的垂直距离,单位是_____.这个公式的适用范围是________和______.压强计液面高度差侧壁底部各个相等深度密度p=ρgh米液体直柱固体2.判断浮沉的三种方法(初始为浸没)(1)比较____:F浮和G物.(2)比较____:ρ液和ρ物；(3)比较_____:m排液和m物判断结果有三种可能是下沉、_____、______

8、。3、漂浮时：F浮G物；m排液___m物；V排_____V物悬浮时：F浮G物；m排液___m物；V排_____V物4．如图所示密度最大的液体是：。密度计是根据物体的_____________________原理制造的，其刻度值上___下。C漂浮时,F浮=G物小大§1-5水的浮力1.浸在液体