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1、2017-2018学年北京课改版八年级物理5.3滑轮同步测试1-在如图所示的各种情况中，用同样大小的力将重物匀速提升，若不计摩擦和滑轮重，物重最大的是（）A.B.I【答案】【解析】试题分析：在A中，拉力是物体重力的-半，-①洛,在B中，拉力等于物体重力，F=Gb，1Gp在C中，拉力等于物体重力的专，F二丄，GC=3F,$3Gn在D中，拉力是物体重力的一半，F二丄，Gd=2F,2所以物体重力最大的是C.故选C.2.如图所示，不计摩擦和绳重，把一个重为30N的物体沿竖直方向在4s内匀速提升了2m,所用拉力F为12.5N.下列说法中正确的是（）A.动滑轮重5NB.4s内拉力F做功25J
2、C.滑轮组的机械效率为80%D.4s内拉力F的功率为15W【答案】C【解析】分析：根据图象可知，n=3；（1）根据f=Jg+g动）计算动滑轮的重力。（2）根据W=Fs计算拉力做的功；W有用（3）根据n=-7^计算滑轮组的机械效率；%W（4）根据P=—计算功率。t解答：根据图示可知，冲3；A、不计绳重和摩擦，F=-（G+G动），即：12.5N=1（3ON+G动），G动=7.5N；故A错误；B、自由端移动的距离：s=3h=3x2m=6m,拉力做的功为W=Fs=12.5Nx6m=75J；故B错课；w有用Gh3ONX2mc、该滑轮组的机械效率为：n=—^=—==80%；故c正确；W总Fs
3、12.5Nx6mD、拉力F的功率P=—=—=1&75W,故D错误。t4s故选：Co【点睛】本题考查了有用功、总功、机械效率、动滑轮重力的计算，根据题图确定n的大小（直接从动滑轮上引出的绳子股数）是本题的突破口，灵活选用公式计算是关键。2.如图，工人要将一块重900N的建材运到10m高处，装置屮每个滑轮重100N,建材上升的速度是0,8m/s.在施工过程屮，下列说法正确的是（）A.工人的拉力为500NB.工人拉绳的速度为2.4m/sC.工人做功的功率为400WD.工人做功的机械效率小于90%【答案】D【解析】试题分析：由于有摩擦和绳子自身的重量，所以工人的拉力应大于500N,故A错
4、；工人拉绳的速度应是物体上升速度的2倍为1.6m/s,故B错；工人做功的功率应大于800W,故C错；对物体做的有用功为9000J,而拉力做的总功应大于1000J,所以工人做功的机械效率小于90%,故D正确；应选D。考点：功和功率；机械效率3.如图所示装置中，均匀木棒AB的A端固定在饺链上，悬线一端绕过一固定定滑轮，另一端用线套套在木棒上使棒保持水平•现使线套逐渐向右移动，但始终使木棒保持水平，则悬线上的拉力T（棒和悬线足够长）（A.先逐渐变小，后又逐渐变大B.逐渐变大C.先逐渐变大，后又逐渐变小D.逐渐变【答案】A【解析】分析：由图知，阻力乘以阻力臂是相等的，动力的大小变化要从动
5、力臂的大小变化上得出，所以要画出几条典型的情况下的力臂加以分析得出结论。解答：如图所示，G表示杆AB的自重，L（）a表示杆的重心到A端的距离，T表示悬线拉力的大小，L表示作用于杆AB上的悬线拉力对A点的力臂。把AB视为一根可绕A端转动的杠杆，则由杠杆的平衡条件应有：GxLoa=TxL,由此得：当线套在杆上逐渐向右移动时，拉力T的动力L（LhL2.L3、「）经历了先逐渐变大后又逐渐变小的过程，故悬线的拉力T则是逐渐变小后逐渐变大。故选：Ao【点睛】当阻力和阻力臂的乘积一定时，分析省力情况就要看动力臂的大小变化，所以本题I田j岀图中动力臂是解决木题的关键。2.在日常生活中，用100N
6、的拉力不能提起重150N的物体的简单机械是（）A.一个定滑轮B.一个动滑轮C.杠杆D.斜面【答案】A【解析】试题分析：因为100N的拉力要提起重150N的物体，使用的机械一定是能省力的机械，而在动滑轮、定滑轮、杠杆和斜面屮，只有定滑轮不能达到省力的目的，所以用100N的拉力不能提起重150N的物体.故选A.2.用如图所示的装置来提升物体，既能省力又能改变施力方向的装置是（）【答案】C【解析】试题分析：（1）使用定滑轮不能省力，但能改变力的方向；使用动滑轮能省力，不能改变力的方向；（2）单独使用定滑轮或动滑轮都不能既省力、也不能改变力的方向，而滑轮组是动滑轮、定滑轮的组合，可以省力
7、，也可能改变力的方向.A、是定滑轮，只能改变力的方向，不能省力，故该选项不符合题意；B、是动滑轮，只能省力，不能改变力的方向，故该选项不符合题意；C、是滑轮组，与动滑轮相连的有2段绳子，动力的方向向下，可以省力，可以改变力的方向，故该选项符合题意；D、是滑轮组，与动滑轮相连的有3段绳子，动力的方向向上，可以省力，不可以改变力的方向，故该选项不符合题意；故选C.考点：滑轮3.如图所示，动滑轮重为1N,拉力F为5N,则重物G和弹簧测力计的示数为（）A.G为4N,弹簧测力计的示数为5N
